大家好，如果您还对课余时间安排调查问卷不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享课余时间安排调查问卷的知识，包括课余时间是指在学校 *** 问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
本文目录
一、大 *** 课余时间调查问卷
2.您一般利用课余时间做什么（）
A.体育运动 B.玩游戏 C.看书学习 D. *** E.校外活动 F.其他
3.除了双休日，您每天大概有多少课余时间（）
A.1-2小时 B.3-5小时 C.6-8小时 D.8小时以上
4.您平均每天用多少课余时间用于参加社团活动（）
A.半小时 B.30分钟1小时 C.1小时以上 D.几乎没有
5、您觉得您的课余时间比较侧重哪些方面?()
A、学习专业课程 B、体育锻炼 C、 *** D、人际交往
6、对于课余时间的安排，您感到()
A、力不从心，经常会被其他事打扰
C、还可以，比较充实，能自主安排
二、大 *** 课余时间安排调查问卷报告
大 *** 课余时间安排调查问卷报告这个问题，回答如下：
大学是人生最美好的阶段、是过渡到 *** 的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。在这里，大 *** 生活、学习、成长、成才。进入象牙塔大 *** 群体有着充足的课余时间，我亲自估算：除去每天8小时的睡眠时间，以每周30节课每节45分钟计算。
每周上课时间为1350分钟，而课余时间为5370分钟，是上课时间的3倍还多，那么大 *** 是如何来处置这每周5370分钟的课余时间的呢？调查总结：绝大多数大 *** 课余生活用在上网、运动、阅读、看 *** 电视、外出逛街等；
部分大 *** 开始谈恋爱以满足感情生活的需要，来充实自己的课余生活；也有一部分选择在学习的同时做些 *** 工作，增长阅历，丰富知识，锻炼自己。
此次研究的数据及相关资料主要通过 *** 调查问卷的 *** 取得，在研究 *** 上主要采用定量分析与定 *** 分析相结合的 *** 。
问卷由24个问题构成，主要涉及大 *** 的课余时间安排，课余时间的多少，对于课余时间安排的满意程度等相关问题。
本次调查共获得135份问卷，调查结束后首先对回收的问卷进行了仔细的逻辑检查，随后对数据加以整理编码，然后将数据录入计算机，利用SPSS软件进行分析统计。最后得到有效问卷记录131个，有效率为97%，数据质量较好。
三、调查小 *** 的课余时间怎么利用的问卷表怎么做啊
对小 *** 课余活动安排的调查问卷（ *** 问卷）
问卷采用不记名的方式，您所提供的信息仅作为调查数据之用，我们真诚希望您根据实际情况认真回答问题，我们会为您的填写结果保密，衷心感谢您对本次调查的大力支持。
A、半小时B、半小时到一个小时C、一个小时以上D、无
A、半个小时B、一个小时到半个小时C、一个小时到两个小时D、两个小时以上
A、看书 B、看电视 C、玩电脑 D、和父母交流
4、你参加了学校组织的兴趣小组吗？
5、在周末的时间里，你会干什么？（可多选）
（选A的做6题，选B的做7~8题，选C的做9题，选E的做10题，否则不做）
A、看书 B、上补习班或家教C、玩电脑或看电视 D、和别的小朋友玩 E、参加体育活动
6、你看的都是什么书？（可多选）
A、与学习有关的书B、漫画书C、小说D、故事书E、其他
7、上补习班或家教是你自愿的吗？
A、是自愿的 B、不是自愿的 C、其他
8、上补习班或请家教能够提高你的学习兴趣吗？
9、你看的电视节目(玩电脑)都是什么？
10、你参加的体育活动都有哪些？
11、你希望课余时间是自己安排还是父母安排？
13、在课余时间里，你最喜欢干什么？
14、如果让你自己安排自己的课余时间，你会怎样安排？
四、关于大 *** 如何利用课余时间的调查问卷
请问你所就读的学校是？*1.请问你是()的 *** ？*A.大一B.大二C.大三D.大四2.请问你的 *** 别是:*A.男B.女3.你对自己课余时间的安排有没有一个比较清晰的概念？*A.非常清楚B.时有时无C.完全没有D.不是很重视4.你认为你的课余时间充分么？*A.很缺乏，几乎没有多少课余时间B.一般般，还可以C.比较充分，有时间做想做的事D.很充分，足够自己使用4.你觉得你的课余时间比较侧重哪些方面？(多选)(研究课余时间的利用情况)* [多选题]A.学习专业课程B.涉猎其它专业领域学习C.在图书馆看各类书籍D. *** E.上网查询各类信息F.锻炼身体G.忙社团活动H.做 *** 工作I.外出逛街购物J.出游K.睡觉L.其它*5.课余时间你是否会安排一个时间表？(研究是否有良好的课余时间安排习惯)*A.会一直安排详细严谨的时间表B.会一直安排大致的时间表C.偶尔安排时间表，根据实际情况而定D.从来不安排时间表，但心中有数E.从来不安排时间表，浑浑噩噩6.对于课余时间的安排，你感到：(研究对于课余时间安排的满意度)*A．力不从心，经常会被其他事打扰B．一般般，会有随大流的情况C．还可以，比较充实，能自主安排D．很满意，时间掌握在自己手中*此题设置了跳转逻辑7.你认为你对现在的课余时间安排感到不满意的原因是(多选)* [多选题]A.课余时间太少B.缺乏科学的计划C.太懒惰，没有付诸行动D.课余生活不够丰富E.社团工作占据太多时间F.自制力不强，容易被 *** G.其他**此题设置了跳转逻辑8.认为良好的课余时间安排给你带来更大的收获是什么？*A.生活井然有序，活得充实而快乐B.学业上大有进步C.开阔眼界，掌握了更多的知识技能D.结识更多的朋友E.个人工作能力得到迅速提升F.赚钱能实现个人经济 *** G.其他*9．通过什么 *** 帮助自己合理安排课余时间最有效？(研究解决课余时间安排问题的途径)*A、自己制定时间安排表并严格执行B、向师长讨教经验C、跟同学朋友交流，互相监督D、跟父母反映并寻求父母的帮助E、其他*10.如果不能合理安排时间，你有什么感受？*A.还好B.没什么感觉C.很难受，但下次还是这样D.感到内疚，并会重新安排自己的时间E.其他*11.你认为在大学期间最应该做什么？(研究分配课余时间的起因)*A.主要专注学习B.主要享受生活C.主要锻炼工作能力D.主要赚钱E.主要人际交往F.主要回报社会G.主要谈恋爱G.其它*12.你对自己的大 *** 活有详细规划吗？*A、有很明确详细的规划并能按照计划执行B、没有什么规划，基本上是被动去完成任务C、对于规划很模糊，想过制定但是没有行动D、制定过规划，但是不能坚持执行E、没有想过要制定规划，过一天是一天F、其他*13.您对这一话题有什么想要说的话吗？14.您对我们的问卷有什么好的建议？欢迎指教。
五、大 *** 课外时间分配调查报告
大学是人生最美好的阶段、是过渡到 *** 的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。在这里，大 *** 生活、学习、成长、成才。进入象牙塔大 *** 群体有着充足的课余时间，据有关部门统计：除去每天8小时的睡眠时间，以每周40节课每节45分钟计算，每周上课时间为1800分钟，而课余时间为4 *** 0分钟，几乎是上课时间的3倍，那么大 *** 是如何来处置这每周4 *** 0分钟的课余时间的呢？而椐这次调查总结：绝大多数大 *** 课余生活用在上网、运动、阅读、看 *** 电视、外出逛街等；部分选择在学习的同时做些 *** 工作，增长阅历，丰富知识，锻炼自己。然而，并非每位大 *** 都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排课余时间。为进一步了解大 *** 如何处理、协调这些学习与生活间矛盾，帮助大 *** 合理有序的安排自己的课余生活，使得学习与实践的时间分配达到更佳化。为此，我们对这一课题进行认真调查研究，在调查分析的基础上，结合实际提出几点建议。
我制定了《大 *** 课余生活调查问卷》。该问卷旨在了解大 *** 的课余生活以及对其看法与感受。
1被试者的基本情况：包括 *** 别、年级。
4大 *** 主要课余时间（除自习以外）的基本情况。
5大 *** 期望及兴趣爱好的课余活动情况。
6大 *** 主要活动时间量安排情况。
本次调查通过随机问卷调查，采取自愿填写的形式。样本容量为50份，
本次调查共发放问卷50份，回收50份，有效问卷50份。
从总体上看，大 *** 课余时间使用基本合理，能较好利课余时间；但是也有部分同学课余时间缺乏合理的安排，沉迷于电脑娱乐漩涡之中或者在无聊中徘徊，浪费了大量的时间，对身心造成了不利影响。
1本次调查对是否到图书馆，自习室去学习这个问题中：34.8%的 *** 是肯定的，查阅学习资料去图书馆的同学占到61.3%以上。可见图书馆、自习室是大 *** 自习的主要场所，在大 *** 生活中有着重要地位，
2大 *** 主要课余时间安排，活动内容分布差异 *** 大。
从调查结果可以看出大 *** 上自习是大 *** 生活的重要组成部分。“课余自习”、“上网、玩游戏”、“社团活动”三项是大 *** 课余时间参加的主要活动形式。这表明， *** 在大 *** 课余生活中越来越重要，大 *** 也钟情于这种新兴的娱乐休闲方式；大 *** 也已经意识到建立和谐的人际关系，提高人际交往能力在现实生活中的重要作用，对社会 *** 价值观的认可程度正在提高。大 *** 在分配其他时间（占所有的32%）具有个体差异 *** ，这主要是由个体兴趣决定的。个体兴趣自身具有娱乐 *** 和消遣 *** 的特征，对满足大 *** 课外业余活动和闲暇生活具有非常重要的意义，也是大 *** 个 *** 和谐发展和自身社会化不可或缺的途径。
课外学习就是在学习本专业的同时，另外汲取知识。在这个知识 *** 、信息丰富的年代，有着扎实的基础知识和广阔的课外学习是分不开的。越来越多的大 *** 发现课外的学习是自己腾飞的重要基础。通过课外学习使书本知识更加完善。四、六级等其他 *** 的获得和平时的课外学习是分不开的。课外学习是竞争中获胜的 *** ,切身感到充实自己、提高自己知识素养的重要 *** 。
社团是由大 *** 自己发起、管理、策划、运行的组织。它的精彩之处就是它更接近我们，更懂得我们的需要；虽然也有些不尽人意之处，但它毕竟是我们自己做的，我们更能理解它的意义。社团活动能够锻炼同学们处理事情的能力，提高同学们的素质，为尽快实现培养高素质创新型人才的目标做出重要贡献。加入社团已经成为大 *** 融入象牙塔的选择，是培养交际能力的场所，这就是越来越多大 *** 青睐社团的原因。
5．从大 *** 课余生活的安排的合理 *** 出发，揭示课余生活安排是否合理。
大 *** 对自己的课余生活时间安排存在着不明确 *** ，认为合理的只有20%，可见合理安排大 *** 课余时间成为了当前大 *** 迫在眉睫的大问题。
（一）学校要为大 *** 创造好的环境
学校当然是学习的地方，这要求各高校必须为 *** 创造良好的学习环境，好的“学风”和安静的环境是一所高校必须达到的要求。当然学习的软硬件设施都要能满足大 *** 学习的需要，学校在教学设施上的投入要放在首位。好的“学风”形成既有 *** 的原因，也有学校的原因，这要求学校要从思想上引导和鼓励大 *** 努力学习。
（二）引导大 *** 积极安排课余时间
大 *** 趋向于认为课余时间应由个人去安排，无须学校去管。大 *** 希望课余活动可以 *** 安排，所以对于大 *** 课余时间安排各高校只能采取引导的方式，号召教师在课堂上，在学校的各种传播媒介采取启发诱导方式，潜移默化地培养 *** 积极健康的安排课余。
（三）开展校园文化活动，丰富大 *** 的课余生活
开展校园文化活动进行校园文化建设是高校的一个重要特点，对 *** 的全面发展有着不可低估的影响。它不仅仅是充实 *** 的课余时间，各种活动的开展对培养 *** 健康的心理，健全的人格和良好的个 *** 有非常重要的作用。校园文化活动可以从以下几个方面展开：
1、以“社团”为“基地”展开：各“社团”开展与之有关的各项活动，他的优点是选择 *** 好，因为他的自主 *** 强。
2、以院（系）为单位开展各种知识竞赛与娱乐活动。它的优点是大众化，没个人只要感兴趣就可以参加。
3、以班级或是寝室为单位展开。这类活动具有灵活 *** ，时间与地点的 *** 条件少。这类活动可以促进同学间增进了解、发展友谊。
大学校园的课余生活丰富多彩。除了日常的教学活动之外，还有各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等。
要合理 *** 排课余时间，首先对自己在近期内的活动有一个理智的分析。看看自己近期内要达到哪些目标，长远目标是什么，自己最迫切需要的是什么，各种活动对自己发展的意义又有多大等等。然后做出更好的时间安排，并且在执行计划中不断地修正和发展。
合理的参加社会实践活动、适度接触社会，锻炼自己或是证明着自己的抱负，可以选择 *** 。还应该积极的参加社会志愿活动，诸如“无偿献血”、“学雷锋活动”等社会爱心活动。这对培养自己的爱国热情和民族荣誉感、完善自己的人格、树立正确的人生观和价值观有着积极的意义。
大学新生要善于利用课余时间，开展一些有益的文娱活动，如唱歌、跳舞、下棋等等；尽量培养自己有多种兴趣爱好，如集邮、剪贴、垂钓等，这样可以增添你的活动和情趣，使你的生活充实丰富、生机勃勃。若能够拥有一项或多项自己有兴趣而又擅长的爱好，那是再好不过的了。有些同学能写得一手好书法，或制得出精妙的手工艺品，这无疑会给他们的人生增添无穷的乐趣，也有利于建立自信心，增强社会适应能力。
课余时间仅是大 *** 活中的一部小 *** 曲，但却充分体现了当代大 *** 的生活观念。他们以什么样的生活方式来填充和丰富他们的课余时间，展示了他们以怎么样的态度对待生活。身为21世纪的当代大 *** ，更应该通过积极参与大学的课余活动，获得知识的同时，增强自主创新意识，提高社会应变能力以及心理承受能力，培养健康的审美情趣，陶冶情 *** ，完善素质，掌握一定的劳动技能，增强实际动手能力。
•大 *** 课余生活调查报告（重交，以此篇为准）
经历十年寒窗苦读，莘莘学子们终于步入梦寐以求的大学殿堂。与高中初中相比，大 *** 有了更多的课余时间，课余生活也更加丰富多彩。然而，并非每位大 *** 都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾，合理的安排和规划课余时间。
为进一步了解大 *** 如何处理、协调这些学习与生活间的矛盾，帮助大 *** 合理有序的安排自己的课余生活，提高课余生活质量，我们在东北财经大学校园内开展了关于大 *** 课余生活调查报告。本次调查统一在教学楼，图书管，寝室进行问卷发放，调查对象为大一，大二，大三 *** ，共发放问卷110份，回收103份，有效问卷103份。其中男生27人，女生76人。在统计和分析的基础上，我得出以下结论，并提出几点自己的建议。
总体来说，大 *** 课余生活时间基本充裕，活动丰富多彩，时间利用基本合理。但也有部分同学课余时间不足，活动单一。部分同学课余时间缺乏合理的安排，大量时间花费在上网和玩游戏上，对身心造成不利影响。
1， 79%的大 *** 课余时间基本充足。调查显示，21% *** 课余时间不充足，18% *** 很充足，61%课余生活基本充足。可见，占大多数的大 *** 课余时间基本充足，发挥空间还很大。
2，大 *** 课余活动丰富，内容差异大。
从调查结果看，课余活动中，女生以学习（占其所有课余活动26%）和逛街购物（占其所有课余活动28%）为主，，男生以学习（占其所有课余活动19%）和娱乐（占其所有课余活动30%）为主。此外，上网，社团活动，阅读，运动， *** 等所占比重各分秋色，不相上下。
从调查结果看，无论男生女生，课外学习仍是其主要活动。其中，66.3%的男生课余时间用于学习，77.6%的女生课余时间也用于学习。由此看出，课外学习对于每一个大 *** 来说，是一条获取知识的重要渠道，是对课内学习的重要补充。它对大 *** 扩宽视野，开阔思路，激发求知 *** ，丰富精神生活，培养道德情 *** 以及建立良好的知识结构都具有重大意义。在这个知识 *** ，信息丰富的年代，有着扎实的知识基础和课外学习是分不开的。课外学习是竞争中的 *** ，切身感受到充实自己，提高自身知识素养的重要 *** 。
4，上网的 *** 多，使用时间长，上网目的不一。
从调查结果看，约40%的 *** 每天花2-3小时上网，占其所有课余时间50%左右，且26%的时间用于学习查资料，59%的时间用于聊天，上校内及论坛，看影视剧。这表明， *** 在大 *** 课余生活中越来越重要，大 *** 也越来越钟情于这种新兴的娱乐学习方式。但仅有26%的上网时间用于学习查资料，其余大部分用于聊天，冲浪，游戏和看影视剧。可见，大 *** 的 *** 的学习价值和功能有待开发和提高。
5，大一 *** 90%课余时间用于社团活动。
从调查结果看，大一 *** 中，在课余时间通常忙于各类社团活动的近90%，远高于其他如学习、娱乐等。社团是由大 *** 自己发起，管理，策划，运行的组织。社团活动能够锻炼 *** 处理事情的能力，提高自身素质。加入社团已成为大 *** 融入象牙塔的选择，是培养交际能力的场所，这也是越来越多大 *** 青睐社团的原因。
6，大 *** 课余生活平均花费基本合理，但仍需合理规划。
依据调查结果，约72% *** 课余花费在100-500元之间，约11% *** 花费在500元以上。可见，大部分 *** 课余花费基本合理。但是，仍有不少的大 *** 课余生活花费过高，这是一个亟待改善和提高的问题。
调查结果显示，56% *** 能认识到自己或周围人课余时间利用得不好的原因，此外，仅有43% *** 合理规划和充分利用自身课余时间，其余只是稍作安排或顺其自然。由此可见，大 *** 在处理课余时间中还普遍存在问题，合理安排大 *** 课余时间成为当前大 *** 迫在眉睫的大问题。
1，学校要为大 *** 创造好的环境。
学校是学习的好地方，这也要求各高校为 *** 创造良好的学习环境，好的学习和环境是一所高校必须达到的要求。这要求学校从软硬件实施上能满足大 *** 学习的需要，从思想上引导和鼓励大 *** 努力学习，提高自己。
学习是大 *** 的主要任务，但现代社会要求的是德才兼备、有知识、有能力、能创新的开拓 *** 人才。目前我国高等教育正处于由应试型教育向素质教育转变的过程之中，之一课堂为大 *** 提供了专业知识及相关领域的知识，它培养的是大 *** 的专门能力，而素质教育则要求除了专业以外还要培养 *** 的多种能力，应该是整个人的素质的提高，这不是之一课堂就可以实现的。
3，把自己从单一学习的枯燥之中拉出来，丰富课余生活。
学习之余，大 *** 可以参加学校社团开展的各种活动，如运动会、 *** 比赛、卡拉OK大赛等，还有校内外各类知识讲座、知识竞赛，各类学术社团组织的学术节、模拟股市、学术 *** 大赛等等。除了这些活动外，大 *** 也可以参加勤工俭学活动、志愿者活动、创业活动等实践服务型活动。总之，大 *** 应该根据自身的特点、兴趣爱好及个人发展需要选择适合自己的课余活动
4，分清主次，提高课余时间利用率。
每个人都有许多“紧急事”和“重要事”，想把每件事都做到更好是不切实际的。且时间也是有限的，这就要求我们在面对众多的选择时要善于思考，分清主次，从自己的实际出发，不跟风、不盲从，优先做那些对于提升自己有帮助、有意义的事，努力充实并提高自己，步步为营，不断发掘自身的潜能，争取做到每天都有实质 *** 的收获，提高课余时间的利用率。
5，合理使用电脑，避免沉迷于 *** 游戏。
*** 是一把 *** 剑，这就要求我们要学会合理使用。大 *** 应该充分利用 *** 上丰富的学习资源和信息，开拓眼界，不断提高自己。而且培养更强的自控能力，学习与娱乐兼得，避免沉迷于 *** 游戏。
大 *** 活是人生中一段美好而又关键的时期，而课余时间的利用在很大程度上影响着大 *** 的生活，是大 *** 进一步挖掘潜能，全面发展的关键。希望这次调查的结果和总结能给大 *** 和即将成为大 *** 的同学们一些帮助和启示，也相信大 *** 能更好的规划和利用课余时间，不断提高和完善自己，为将来步入社会做好充分的准备。
好了，文章到这里就结束啦，如果本次分享的课余时间安排调查问卷和课余时间是指在学校吗问题对您有所帮助，还望关注下本站哦！
