各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享如何教小朋友拼音，以及n正确发音拼音的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们更大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
本文目录
一、单韵母如何教孩子
图画对小孩子有着天然的吸引力，有趣的图画能够加深孩子对拼音的印象。在家教孩子学拼音，可以利用拼音卡片进行学习，这种卡片很容易获取。教孩子的时候，就可以利用卡片。
卡片上的图像可以是夸张 *** 的口型，看下面这张图，比如说单韵母“a”，发音时候要张大嘴巴，家长就可以带着孩子做相应动作，记得要做的夸张一点，这样更加直观，小朋友更容易记住。
对于年幼的孩子来说，儿歌是更好的教学手段之一。在学习了拼音之后，家长们可以利用儿歌帮助孩子进行记忆。
比如说，学习6个单韵母时可以唱：a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa；o像公鸡早早起，嘴巴圆圆ooo；e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee；i字好像大头人，穿件衣服iii；u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuu；ü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡üüü。
这是最简单的记忆方式，只需要借助双手。可以检验小朋友对已学拼音的掌握情况。有一些拼音，可以利用手指表示出来，比如说b、c、d、g、o、v等等，当孩子学完这些拼音家长们可以用这些手势表示出来，让孩子猜是什么。
另外也可以让孩子自己动手表示一个声母或韵母，家长们来猜是什么。这样可以加深孩子对拼音字母字形的认识，还能动脑又动手，让拼音学习更加快速。
玩是小孩子的天 *** ，寓教于乐是更好的教学方式。所以家长们教拼音时，也可以设计一些拼音小游戏和孩子 *** 。比如说，拼音卡牌小游戏。家长们可以 *** 一些声母、韵母的卡牌，在家和小朋友打拼音卡牌。
二、怎么教小孩子把拼音拼读出来
教孩子拼音拼读 *** ：以实物来学拼音、用卡片来识拼音、让 *** 当“小老师”来学习拼音、利用生动的 *** 图来识拼音、利用儿歌来学拼音。
实物，即实际应用的真实的东西。 *** 从认识的实物中来领悟拼音的读法、写法，不适为一举两得的做法。
如：在初学单韵母i时，让 *** 认识自己的上身穿的是什么─衣服，再看看自己的衣服的样子，然后描绘一下是什么：有的说是纽扣衣，纽扣 *** “i”的那一点，纽扣与纽扣之间的距离 *** 那一竖，而且读音也读“衣”；还有的是拉丝衣，长长的拉丝就是“∣”那拉头就是“˙” *** 自己学会了“i”还认识了不同的衣服。
教师再适时点拨学习i的四个声调。这样岂不是一举两得。既认识了实物衣服，又学会了拼音，在认识拼音教学中，用实物学会拼音的例子还有很多。如学ɑ、о、е、ü等等。
卡片是一种常用的识拼音 *** ，并且卡片也很灵活。可以教师 *** ， *** *** ，也可师生合作，生生合作都行。在 *** 卡片的过程中，教师教会了 *** 学拼音的 *** ，也让 *** 学会了怎样学拼音。
比如，学完了6个单韵母后，让 *** 自己回家 *** 卡片，也可以几个同学一起 *** 。这样，在 *** 的过程中，既复习了6个单韵母a、o、e、i、u、ü，又让 *** 掌握了写法、读法，还让 *** 有了合作的意识，更训练了 *** 动手动脑的能力和做好卡片的技巧。
3、让 *** 当“小老师”来学习拼音
*** 有表现自我的 *** 。每个 *** 在班上表现的 *** 都很强烈。运用他们的这一点来学习拼音，快捷又准确。每个 *** 在学习时非常认真，当起“小老师”还像那么一回事。
在学习三拼音节gua时，我让 *** 先复习ga读法，再让 *** 试着拼读，教师从旁引导， *** 能在极短的时间内学会拼读，再让每个小组进行合作学习，互相帮助、监督拼读，他们生怕自己不会，怕在台上出丑，就在小组内读得津津有味。
然后再请小老师上台教，这些小老师啊，还挺着胸脯，拿着教棍，非常的认真，教得清清楚楚。还会变着 *** 让 *** 学会。采用小组读啊，抽一个人读啊，分组读啊，直到大家读得喜笑颜开为止。
*** 一拿上教材，就觉得爱不释手，他们最喜欢漂亮的画面、 *** 图。在学习拼音之一课a、o、e第二课i、u、ü，各创设了一幅情景图，而每一幅情景图就是一个生动的故事，在讲这些生动的画面时会发a、o、e、i、u、ü的音。抽象的拼音字母与生动具体的故事情节结合起来，有趣易学，不枯燥，不单调。
穿 *** 很多的儿歌来学习拼音。这也是适应了儿童的特点，儿童很容易在朗朗上口的儿歌中产生浓厚的兴趣。在这些有着优美韵律的儿歌中， *** 学起来感觉特别轻松。可以先学儿歌，在儿歌中领悟拼音的读法，写法；也可以先学拼音的读法，写法，再在儿歌中巩固。
如，教学j、q、x和ü相拼时，可利用ü的礼貌来学习它们的拼读。如：小ü是个好孩子，懂事听话有礼貌，见了好友j、q、x，忙摘帽子牵手笑。
三、小朋友拼音怎么教都不会怎么办
小朋友拼音怎么教都不会怎么办如下
首先孩子不会拼读是很正常的现象，由于是新接触的东西，需要时间去接受；其次孩子不会拼读的时候，家长朋友们不要打骂，要多教孩子正确的拼读；家长应该先让孩子记住单个的读法，一步步的去循环，这样更有利于孩子记住拼音；
先把单个的生母记住，并且每天抽出一些时间教孩子正确的读音，不仅要回读，而且要能够清楚的认识每个生母；然后在开始记忆韵母，因为韵母有不同的声调，需要让孩子清楚的记住每个韵母的读法，以及正确的读音；
生母和韵母都记熟之后，在开始教孩子拼读，这时候需要有一定的耐心，毕竟孩子还小，要多给一些鼓励；按照这样的 *** ，循序渐进下去，孩子就能够很快的记住如何拼读了，我家孩子也是这么教的。
1、之一个学习拼音的 *** ，就是多听多看多读。对于刚刚进入学龄期的孩子来说，以游戏的方式来学习，是一个好的 *** 。可以给孩子在网上找几个类似拼音 *** 这样的 *** ，都是以游戏加教学的方式，比较轻松活泼，孩子也喜欢看。这样，通过在游戏中不知不觉地接触到拼音，孩子在一遍遍地观看中，就学会了拼音的读与拼写。
2、第二个 *** ，可以给孩子买一盒拼音卡片，家长每天抽出二十分钟的时间来，和孩子 *** 拼音游戏。卡片的好处是直观、灵活、可排列、可变换、易于携带，如果家长时间紧张，甚至在和孩子坐车的时候，都可以玩一玩拼音卡片游戏。
游戏的方式，家长可以自行设计，比如，随意抽一张卡片，让对方读出读音来；比如在韵母前面加声母，变出一个字的读音来；再比如，找到bdpq的卡片，放在一起，让孩子来辨认，因为这四个声母，对于初学者容易弄混，等等。
平时家长要注意观察，多翻看一下孩子当天的作业与听写，看看孩子出错最多的拼音是哪几个，就对这几个加强练习和记忆。
3、多读一些带有注音的儿童书、桥梁书，在阅读中熟悉拼音，强化拼音的用法与学习。前面的三种 *** ，基本说的是让孩子在生活和游戏中学习拼音，这第四种 *** ，却是让孩子在阅读中学习拼音。读注音课外书，既可以认识汉字，又可以学习拼音，还可以学到写作知识，增强见识与理解力，可以说是一举数得的好事。
四、怎么教小孩记住拼音声调
1、拼音教育是当下幼儿教育的重点，我来分享下如何教小孩记住拼音声调。
2、首先，我们可以通过形象的 *** 或 *** 来帮助孩子记忆拼音声调。比如，可以 *** 一张彩色拼音表，在每个拼音旁边附上一张带有不同声调的 *** 形象或动物 *** ，让孩子通过观察和模仿来记住不同声调的读法。
3、其次，我们可以通过游戏和互动来帮助孩子记忆拼音声调。比如，可以与孩子一起做拼音卡片，每张卡片上写一个拼音，并在每个拼音旁边画上相应的动物或物品 *** ，让孩子通过卡片游戏和互动来记住不同声调的读法。
4、最后，我们可以通过实际的口语练习来帮助孩子记忆拼音声调。比如，可以与孩子一起朗读一些简单的拼音文章，让孩子在实际的口语环境中掌握不同声调的读法。同时，也可以鼓励孩子在日常生活中多用拼音交流，提高孩子的口语表达能力。
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