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一、文学常识的拼音
常识怎么读拼音 1.知识怎么读,知识的识第几声
知识的读音是： [ zhī shi ]，知识的识应该读轻声。
5.人类认识自然和社会的成果或结晶。包括经验知识和理论知识。
定义：指在实践中认识客观世界的成果
1.正确反映客观事物的 *** 知识：这是一门深奥的~。
释义：一般的、普通的知识（对于专门知识而言）。
1、人们通过阶级斗争、生产斗争和科学实验的实践活动获得的对客观事物的认识。
1、***《整顿 *** 的作风》：“自从有阶级的社会存在以来，世界上的知识只有两门，一门叫做生产斗争知识，一门叫做阶级斗争知识。自然科学、社会科学，就是这两门知识的结晶，哲学则是关于自然知识和社会知识的概括和总结。”
2、朱自清《论老实话》：“大家在知识上要求真实，他们要知道事实，寻求真理。”
1、正确反映客观事物的 *** 知识。
引证：老舍《茶馆》第二幕：“您这么有学问，上知天文、下知地理。”
一般的、普通的知识（对于专门知识而言）。
引证：夏丏尊叶圣陶《文心》五：“诗之外还有词，词原可以不读，如果为求常识起见，想读，也好，就读《白香词谱》吧。”
3.哪些字的读音与常识不同,就是列举一些啦~越多越好,
容易读错的有很多，这个要靠平时积累哦举例如下贮（zhù）蓄癖（Pǐ） *** jiǎo皎洁匀称（chèn）干hé（涸）粗糙（cāo） qiú（虬）枝 jī羁绊 zhù（伫）立蜷（quán）伏龟（jūn）裂秀颀（qí）祈（qí）愿狭ài（隘）纤xiān细热忱（chén） mò蓦然冗rǒnɡ杂纬wěi度 pán（蹒）跚玷（diàn）污qí（祈）祷摩挲（suō）炽（chì）烈渲（xuàn）染造诣（yì）竹miè（篾） nuò（懦）弱褶zhě皱债券（quàn）拜yè（谒） jiǎo（皎）洁残hái（骸） zhù（伫）立镌（juān）刻sǒnɡ（耸）立 quán（蜷）伏 chǎn谄媚绯（fēi）闻 fēi绯红诽（fěi）谤琐xiè（屑）滑jī（稽）奢shē侈童zhì（稚）希jì（冀）狭ài（隘） mò（蓦）然 jī（羁）绊lí（罹）难震sǒnɡ（悚）修qì（葺） sǒnɡ（怂）恿肆nüè（虐）葱lónɡ（茏）充pèi（沛） wǎnɡ（惘）然 chī嗤笑恣suī睢 kuì（馈）赠抽yē（噎）污huì（秽） jī（畸）形 piē（瞥）见jié（诘）责拮据jū婆suō（娑）阔chuò（绰）阴mái（霾） pián（骈）句和ǎi（蔼）雾ǎi（霭）主zǎi（宰）汗zì（渍）禁ɡù（锢） xù（煦）暖kuì（匮）乏歼（jiān）灭 chuò（辍）学苍（qiónɡ）穹徜徉（chánɡyánɡ）畜（chù）生（牲）相濡（rú）以沫河水干hé（涸）精神jué（矍）铄身材魁wú（梧）所向披mǐ（靡）义愤填yīnɡ（膺）无边无yín（垠）油光可jiàn（鉴）抑扬顿cuò（挫）惨绝人huán（寰）以德bào（报）怨远大（抱）bào负司空见（ɡuàn）惯气势磅bó（礴） kuī（岿）然不动中流dǐ（砥）柱 hài骇人听闻相形见chù（绌）枯zào（燥）无味 jiǒnɡ（迥）然不同意兴lán（阑）珊锐不可dānɡ（当） mò（墨）守成规人声dǐnɡ（鼎）沸遍jī（稽）群籍安然无yànɡ（恙） huǎnɡ（恍）然大悟xiāo（销）声匿迹不屑置biàn（辩）目不xiá（暇）接世外桃yuán（源） làn（滥）竽充数 huàn（焕）然一新万lài（籁）俱寂 yùn（孕）育果实左右逢yuán源以身xùn（殉）职kuì（溃）不成军明chá（察）秋毫旁yì（逸）斜出 huǎng（恍）然大悟万lài（籁）俱寂 chà（姹）紫嫣红 kuài（脍）炙人口戛（jiá）然而止峥嵘（rónɡ）岁月拈（niān）轻怕重忍俊不禁（jīn）锲（qiè）而不舍汲（jí）取营养鲜（xiǎn）为人知狭隘ài不啻chì皈依guī鸟瞰kàn引擎qíng *** xiè蓓蕾bèi lěi憧憬chōng干涸hé窥探kuī遒劲qiú自诩xǔ *** bì辍学chuò隔阂hé喟然kuì *** qǔ酗酒xù包庇bì淙淙cóng一丘之貉hé山岚lán小觑qù绚丽xuàn针砭biān一蹴而就cù踝骨huái羸弱léi颧骨quán戏谑xuè谄媚chǎn堤坝dī浣溪沙huàn酹酒lèi歃血shà赝品yàn忏悔chàn玷污diàn麾下huī妆奁lián禅让shàn杳然yǎo嗔怒chēn讣告fù畸形jī阴霾mái妊娠shēn笑靥yè龀齿chèn尴尬gān gà觊觎jì联袂mèi *** shǔn游弋yì魑魅chī mèi百舸gě缄默jiān愤懑mèn *** 祟suì熠熠yì鞭笞chī佝偻gōu眼睑jiǎn分娩miǎn鹰隼sǔn牙龈yín炽热chì桎梏gù僭越jiàn按捺nà水獭tǎ老妪yù整饬chì粗犷guǎng发酵jiào泥淖nào鞭挞tà破绽zhàn攻讦jié小憩qì不韪wěi木讷nè饕餮tāo tiè蘸水zhàn菁华jīng悭吝qiān斡旋wò气馁něi倜傥tì tǎng箴言zhēn马厩jiù掮客qián翩跹xiān奇葩pā殄灭tiǎn停滞zhì抓阄jiū天堑qiàn纤维xiān媲美pì湍急tuān投掷zhì沮丧jǔ戕杀qiāng雨霰xiàn蹊跷qī *** tún龃龉jǔ yǔ惬意qiè挟制xié这些都是高中语文常考的词谢谢o（∩_∩）o。
那时，当官的可并不显威风，和平常人一样，只是分工不同。黄帝分派他专门管理圈里 *** 的数目、屯里食物的多少。
仓颉这人挺聪明，做事又尽力尽心，很快熟悉了所管的 *** 和食物，心里都有了谱，难得出差错。可慢慢的， *** 、食物的储藏在逐渐增加、变化，光凭脑袋记不住了。
当时又没有文字，更没有纸和笔。怎么办呢？仓颉犯难了。
仓颉整日整夜地想办法，先是在绳子上打结，用各种不同颜色的绳子，表示各种不同的 *** 、食物，用绳子打的结 *** 每个数目。但时间一长久，就不奏效了。
这增加的数目在绳子上打个结很便当，而减少数目时，在绳子上解个结就麻烦了。仓颉又想到了在绳子上打圈圈，在圈子里挂上各式各样的贝壳，来代替他所管的东西。
增加了就添一个贝壳，减少了就去掉一个贝壳。这法子顶管用，一连用了好几年。
黄帝见仓颉这样能干，叫他管的事情愈来愈多，年年祭祀的次数，*** *** 的分配，部落人丁的增减，也统统叫仓颉管。仓颉又犯悉了，凭着添绳子、挂贝壳已不抵事了。
怎么才能不出差错呢？这天，他参加集体 *** ，走到一个三岔路口时，几个老人为往哪条路走争辩起来。一个老人坚持要往东，说有羚羊；一个老人要往北，说前面不远可以追到鹿群；一个老人偏要往西，说有两只老虎，不及时打死，就会错过了机会。
仓颉一问，原来他们都是看着地下野兽的脚印才认定的。仓颉心中猛然一喜：既然一个脚印 *** 一种野兽，我为什么不能用一种符号来表示我所管的东西呢？他高兴地拔腿奔回家，开始创造各种符号来表示事物。
果然，把事情管理得头头是道。黄帝知道后，大加赞赏，命令仓颉到各个部落去传授这种 *** 。
渐渐地，这些符号的用法，全推广开了。就这么，形成了文字。
仓颉造了字，黄帝十分器重他，人人都称赞他，他的名声越来越大。仓颉头脑就有点发热了，眼睛慢慢向上移，移到头顶心里去了，什么 *** 看不起，造的字也马虎起来。
这话传到黄帝耳朵里，黄帝很恼火。他眼里容不得一个臣子变坏。
怎么叫仓颉认识到自己的错误呢？黄帝召来了身边最年长的老人商量。这老人长长的胡子上打了一百二十多个结，表示他已是一百二十多岁的人了。
老人沉吟了一会，独自去找仓颉了。仓颉正在教各个部落的人识字，老人默默地坐在最后，和别人一样认真地听着。
仓颉讲完，别人都散去了，唯独这老人不走，还坐在老地方。仓颉有点好奇，上前问他为什么不走。
老人说：“仓颉啊，你造的字已经家喻户晓，可我人老眼花，有几个字至今还糊涂着呢，你肯不肯再教教我？”仓颉看这么大年纪的老人，都这样尊重他，很高兴，催他快说。老人说：“你造的‘马’字，‘驴’字，‘骡’字，都有四条腿吧？，而牛也有四条腿，你造出来的‘牛’字怎么没有四条腿，只剩下一条尾巴呢？”仓颉一听，心里有点慌了：自己原先造“鱼”字时，是写成“牛”样的，造“牛”字时，是写成“鱼”样的。
都怪自己粗心大意，竟然教颠倒了。老人接着又说：“你造的‘重’字，是说有千里之远，应该念出远门的‘出’字，而你却教人念成重量的‘重’字。
反过来，两座山合在一起的‘出’字，本该为重量的‘重’字，你倒教成了出远门的‘出’字。这几个字真叫我难以琢磨，只好来请教你了。”
这时仓颉羞得无地自容，深知自己因为骄傲铸成了大错。这些字已经教给各个部落，传遍了天下，改都改不了。
他连忙跪下，痛哭流涕地表示忏悔。老人拉着仓颉的手，诚挚地说：“仓颉啊，你创造了字，使我们老一代的经验能记录下来，传下去，你做了件大好事，世世代代的人都会记住你的。
你可不能骄傲自大啊！”从此以后，仓颉每造一个字，总要将字义反复推敲，还行拿去征求人们的意见，一点也不敢粗心。大家都说好，才定下来，然后逐渐传到每个部落去。
汉【拼音的由来】——汉字拼音的发明人金尼阁金尼阁，字四表，原名尼古拉·特里戈，1577年3月3日生于今法国的杜埃城，当时为比利时 *** ，故金尼阁自称比利时人，而陈垣等人亦称其为“比利时人”。 1594年11月9日入 *** 会。
1607年往远东传教，1610年（万历三 *** ，即利马窦卒年）秋抵 *** ，翌年春诣金陵。随郭居静、高一志二神父学习 *** （另一说从郭居静及王丰肃）。
郭居静神父到杭州开教，他亦同行。后往北京报告南方的教务，深得龙华民的赏识。
1613年去罗马向教皇保罗五世“奏陈教务，并请准翻译经典，司铎用华言行圣祭，诵日课，教宗一一允准”，但因客观情况未实行。但他是“之一个向教廷请准以中文举行弥撒，行其他圣事，以及诵念‘日课’的”。
1.知道，认得，能辨别：~辨。~破。~相（xiàng）。~途老马。
3.辨别是非的能力：见~。远见卓~。
组词：见识、知识、常识、认识、识别、识字、学识、赏识、 *** 、标识
造句：见识也 *** 一个人的阅历。
造句：身为 *** 一定要多学知识。
造句：一定及时补充一些生活常识，这是基本的。
造句：我对这件事的认识不深，才导致犯错。
造句：人脸识别是最近才出来的智能 *** 。
造句：他的学识渊博，很受人尊重。
造句：老板对她很赏识，提拔为经理。
造句：两个人达成 *** 才能做事效率快。
造句：看见这个标识他就知道是她来了。
二、音节的拼音
1、音节拼音yīnjié。一节的意思是声音高低，缓急的节奏。语音学上指由一个或数个音素组成的语音结构基本单位。也称为音缀。汉语拼音音节，作名词，音节是听觉能感受到的最自然的语音单位，由一个或几个音素按一定规律组合而成。例句，单音节、双音节、三音节及多音节词。
2、在汉语拼音中，有声母，有韵母，还有音节。音节就是由声母和韵母组成的不加声调的拼音组合。例如，bang，在这个拼音里面，b属于声母，ang属于韵母，那么由声母b和韵母ang组合在一起的就是音节。如果把音节ang加上不同的声调，就会拼读出不同的汉字。例如bang的一声的汉字是帮，帮助。榜，榜样。
3、所以，在一般的情况下，音节都是由声母和韵母组成的。但是，也有特殊情况，比如，有的三拼音节，在声母和韵母中间还有一个介母，例如tian，i在这里就是介母，如果不加i，就拼不出天的拼音，只能拼出tan滩。
4、还有一种就是零声母音节，这种音节是没有声母的，就是韵母自成音节。如a，e，o，ao，an，en，ang这些都属于零声母音节。
三、也有什么偏旁
1.表示判断或解释的语气：孔子，鲁人～。非不能～，是不为～。
2.表示疑问或反诘的语气：何～?。是可忍也，孰不可忍～?
3.表示句中的停顿：大道之行～，天下为公。地之相去～，千有余里。
5.表示同样：水库可以灌溉、发电，～可以养鱼。
6.单用或叠用，强调两事并列或对待：他会英语，～会法语。游客里面～有坐车的，～有步行的。
7.叠用，表示无论这样或那样，结果都相同：你去我～去，你不去我～去。他左想～不是，右想～不是。
8.用在转折或让步的句子里（常跟上文的“虽然、即使”等呼应），隐含结果相同的意思：虽然雨下得很大，他～来了。即使你不说，我～知道（你说了，我知道；你不说，我也同样知道）。
9.表示委婉：你～得对人宽容点儿嘛。这事儿～只好如此了。
10.表示强调（有时跟上文的“连”字呼应）：七八岁的孩子～学会电脑了。连爷爷～乐得合不拢嘴。
四、也是拼音
也是通常用于对某种观点、情况或行为的肯定和认同。当人们使用也是这个词时，他们通常是在表达自己与别人相同的看法、经历或情感。这表明他们同意对方的观点，或者他们自己也有类似的经历或情感。
例如，当一个人说：这个 *** 也是很好看，他表达了他对 *** 的欣赏和喜欢，这意味着他认为这个 *** 很不错。当另一个人说：我也很喜欢这个 *** ，他使用也这个词表示他对这个 *** 的看法与之一个人相同。
也是还可以用于表达一种对比或转折。例如，他虽然不是很聪明，但也是比较努力的，这句话表明这个人虽然不是特别聪明，但是他们仍然在努力工作和学习。
在口语中，也是的使用非常灵活，可以根据语境和语调的不同表达出不同的意思。例如，也是啊，这句话可以表达出一种惊讶、认同或者是一种疑问的语气。而也是醉了，则表达出一种无奈、失望或者无语的情感。
1、他不仅是一位优秀的数学家，也是一位杰出的教育家。
2、这本书不仅有深刻的内涵，也是一本易于理解的好书。
3、这个城市不仅有美丽的风景，也是有繁荣的经济的。
4、她的贡献不仅在于她的个人成就，也是在于她对别人的帮助和支持。
5、这个项目不仅需要先进的技术，也是需要周密的计划和组织的。
6、他是我更好的朋友，也是我的人生导师。
7、这个问题虽然看似复杂，其实也是可以解决的。
8、虽然她很忙，但她也是尽量抽出时间来陪伴我。
9、这次比赛虽然竞争激烈，但我们也是有机会取得好成绩的。
10、虽然他失败了很多次，但他也是没有放弃过努力。
11、这个人虽然很成功，但也是付出了很多努力和牺牲。
12、虽然今天的天气很糟糕，但也是有很多人前来参加活动。
13、这个地方虽然偏僻，但也是有很多美丽的风景。
14、他的身上虽然有很多缺点，但也是有很多值得学习的地方。
15、这次旅行虽然很短暂，但也是留下了深刻的回忆。
五、已的拼音怎么写
它的拼音为yǐ；部首：已；笔画：3；繁体：已；解释：1、停止；止住。2、表示动作、变化完成或达到某种程度。3、太；过。
1、吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已；已而为知者，殆而已矣。
2、但我大概上世做过太多坏事，能从头开始跪在教堂说愿意，娱乐行的人影还在继续繁荣，我在算着甜言蜜语的寿命，人造的蠢卫星没探测出我们已，已再见不再认。
3、一个人自以为刻骨铭心的回忆，别人早已已经忘记了。
4、寒气逼人，冬夜渐长！你最近工作还忙不忙？冬天已来，问候送到，你的心情不要太枯燥。问候 *** 望你看到，提醒你：保护身体才最重要。
5、 *** 迎风飘， *** 的华诞已来到。华夏儿女高声唱，赞歌声声心向 *** 。炎黄子孙舞翩翩，拥 *** 爱 *** 放心间。齐歌共舞愿 *** 好，永远年轻欢声笑。
6、菊花盛开果飘香，霜降时节树叶黄，一阵秋雨一阵凉，秋风瑟瑟雁南方，一脉秋水一寸芳，天高云淡气温爽。霜降节气已来到，注意冷暖变化添衣裳。
7、新年已来到，人人心欢笑。万象正更新，好运已来临。财富排成排，幸福款款来。愿友心欢畅，人生放光芒。愿友马年快乐，吉祥成河。
六、有的拼音怎么拼读发声
有的拼音是yǒu。拼读发声如下：
在拼音中，yǒu由声母y和韵母ǒu组成。发音时，需要注意韵母ǒu的发音，它是一个由元音o和介音u组成的复元音。发音时，先发介音u，然后过渡到元音o，最后再滑向 *** 元音ə，这个滑音是由嘴型和舌头的位置来完成的。
有字还有许多不同的含义和用法。它可以表示存在、拥有、具有某种情况或条件等。例如，我有两只猫，意思是我拥有两只猫。
另外，有还可以表示一种条件或情况的存在，例如，有水才能游泳。在古汉语中，有还可以用作动词，表示占有或拥有。例如，有土地、有财产等。而在现代汉语中，有更多的是用作形容词或副词，表示存在的状态或程度。例如，有房子、有车子等。
1、有的放矢：意为有针对 *** 地行动，有目的地做事。这个词语通常用于形容有计划、有目标、有步骤地完成任务。
2、有益无害：意为只有好处没有坏处。这个词语通常用于形容某种事物或行为没有任何负面影响，完全是积极的。
3、有头有脸：意为有身份、有地位，受到尊重和重视。这个词语通常用于形容在社会上有一定声望和地位的人。
4、有板有眼：意为有条不紊、一丝不苟地做事。这个词语通常用于形容做事认真、细致、有条理。
5、有声有色：意为非常生动、形象地描述事物或景象。这个词语通常用于形容表演、讲述、描绘等非常生动、形象。
6、有始有终：意为做事有开头也有结尾，有始有终。这个词语通常用于形容做事认真、负责、有始有终。
7、有条不紊：意为有条有理、不慌不忙地做事。这个词语通常用于形容做事有条理、不慌乱。
8、有头无尾：意为只有开头没有结尾，没有完成。这个词语通常用于形容做事没有坚持到底，没有完成。
9、有心有意：意为用心、用意去做某事。这个词语通常用于形容做事用心、认真、专注。
10、有情有义：意为对人有感情、有道义，有情有义。这个词语通常用于形容人与人之间的感情和道义关系。
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