目录导读
| 阶段划分 | 日记编号 | 主题特征 |
|---|---|---|
| 假期启幕 | 1-6篇 | 解放期待与计划制定 |
| 年味浓情 | 7-15篇 | 传统习俗与家庭温暖 |
| 成长探索 | 16-24篇 | 学习突破与自我发现 |
| 收心准备 | 25-30篇 | 反思总结与新期许 |
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(日记1)12月20日 晴
期末 *** 最后一科结束的 *** 响起时,我差点从椅子上弹起来——这种解放感就像突然卸下了二十斤重的书包。收拾文具时看着窗外枯枝上跳动的麻雀,突然意识到:整整三十天的寒假真的要开始了。回家路上特意绕道买了烤红薯,热乎乎的捧在手里,掰开时冒出的白气模糊了 *** 片。这个瞬间我突然想——要不要给自己定个小目标?比如学会做三道菜?或者看完那套一直没碰的《平凡的世界》?
(日记2)12月22日 阴
妈妈昨天说的“寒假计划表”今早果然出现在餐桌上了。拿着这张详细到分钟的表,我内心在呐喊:说好的 *** 呢?!在“讨价还价”中我们达成了 *** ——每天保证3小时学习,其余时间自主安排。仔细看表上的荧光笔标注,其实还留了不少空白处,妈妈偷偷在旁边写了小字:“适当放松也很重要”。忽然觉得这把年纪还被当小朋友照顾,有点羞耻又有点暖。
(日记12)1月10日 雪
清晨被奇怪的沙沙声吵醒,掀开窗帘那刻惊呆了——整个世界像被抹上了厚厚的奶油。羽绒服都来不及套就冲下楼,在没人踩过的雪地上留下之一串脚印。中午和表哥堆了个歪鼻子雪人,用红枣当眼睛,扫把当手臂。表妹非说雪人在对她笑,认真争论的样子让我想起自己小时候。晚上全家围炉吃火锅,玻璃上的水汽把外面的路灯晕染成星星点点的光斑。
(日记17)1月22日 晴
今天尝试了短 *** 里学的“番茄工作法”——学习25分钟休息5分钟。效果意外地好,原本枯燥的数学题居然在两个“番茄”里做完了。休息时发现窗台的多肉长出了新芽,嫩绿色的,在冬日阳光下特别鲜活。突然悟到:可能不是时间不够用,而是我们总在拖延中把时间碎片化了。这个发现让我兴奋地在本子上画了好几个番茄。
(日记23)2月3日 多云
翻看假期初拍的照片时吓了一跳——镜头里那个穿校服的我,和现在镜子里这个头发遮住眉毛的少年,仿佛隔了一个成长季。最明显的变化是学会了和孤独相处,以前总要把时间塞满聚会才不觉得浪费,现在却能安静地看半天书。傍晚去理发店修了头发,师傅夸我发质变好了,我想可能是这段时间作息规律的功劳。
(日记28)2月12日 小雨
开始整理书包了,把假期作业按科目分类放好。这个动作莫名有种仪式感,像是在为一段时光画上句号。新学期要用的笔记本已经包好书皮,封面写上“八年级下册”时,笔尖稍微停顿——明年这时候就是毕业班了。把寒假更爱的《读者》合刊放进书架最显眼的位置,决定以后每个月都买,算是给忙碌学习留个透气口。
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周次活动统计表
| 周次 | 主要活动 | 耗时占比 |
|---|---|---|
| 之一周 | 作业冲刺+亲友聚会 | 学习40%/休闲60% |
| 第二周 | 春节筹备+习俗体验 | 学习20%/传统80% |
| 第三周 | 兴趣培养+技能学习 | 学习50%/拓展50% |
| 第四周 | 收心调整+新学期准备 | 学习70%/调整30% |
(日记30)2月15日 晴
返校前夜重新称了体重,惊喜地发现比假期前轻了两斤——看来每天晨跑真的有用。这个寒假最珍贵的收获不是完成多少作业,而是找到了自己的生活节奏。在台历上圈出开学日期,旁边画了个小太阳。突然想到语文书里那句话:“每一个结束都是新的开始”,虽然听着有点老套,但此刻特别应景。关灯时对着黑暗轻声说:寒假再见,新学期你好。