大家好，今天来为大家解答红色歌谣之乡这个问题的一些问题点，包括儿童红色歌谣有哪些也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一起来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
本文目录
一、中国红歌排行榜
1、走向复兴2、迎风飘扬的旗3、最美的歌儿唱给妈妈4、情系老百姓5、中国我为你歌唱6、国家7、南湖菱花8、红旗之恋9、喜庆的日子10、家乡的味道11、相亲相爱12、爱中华13、加油中国14、好男儿就是要当兵
世纪之歌1.《中华人民 *** 国 *** 》2.《东方红》3.《没有 *** 就没有新中国》4.《歌唱祖国》5.《社会主义好》6.《团结就是力量》7.《我们
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是陈冲主演的 *** 《海外赤子》的一首经典 *** 曲，创作于1979年，作词为瞿琮，作曲为郑秋枫。随着20世纪80年代初该影片的热播，这首由著名女高音歌唱家， *** 归侨叶佩英演唱的主题曲也在中国大地上迅速唱响。
2、《中国，中国，鲜红的太阳永不落》
这首歌创作于1977年下半年，当时全国正处在 *** “ *** ”的欢欣鼓舞之中， *** *** 和中国音协联合发出通知，要求全国音乐界创作 *** 。作曲家朱南溪谱了贺东久和任红举合写的歌词“中国，中国，鲜红的太阳永不落”。
是歌剧《星星之火》之一幕第二场中的唱段，在流传过程中，渐以独唱和多部重唱的形式出现。《星星之火》这部歌剧1950年12月由东北 *** 文学院首演于哈尔滨。
是王玉珍演唱的歌曲，创作于1958年，先是1959年湖北省实验歌剧团首演的歌剧《洪湖赤卫队》中一个场次的主题曲，1961年歌剧改编成同名 *** 后成为 *** 主题曲，很快得到了更大范围的传播。
1943年，这首曲子诞生在延安，是以马可为主要创作人的团队作品。1943年春节，延安 *** 艺术学校的秧歌队来到南泥湾，此曲旋律优美、抒情，热情歌颂了开荒生产建立功勋的 *** 军战士，歌颂他们把荒凉的南泥湾改造成了美丽的“江南”。
红色歌曲是怎么来的，红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时 *** 实践的真实写照。有许多红歌首先就是在广大人民群众中传唱的，它脍炙人口，便于记忆。红色歌曲是怎么来的。
红色歌曲的文化寓意，在我国不同时期有着明显的不同。 *** 战争时期，红色歌曲在人民群众中起着振兴中华民族精神，号召群众团结一致，团结起来一致抗敌的鼓舞 *** 作用：国内 *** 战争时期，红色歌曲起到了瓦解敌军意志、拥护 *** 英明决策、歌颂 *** 为人民带来的幸福美满生活的作用;当下，红色歌曲在人民群众中的广泛传唱更有着其深刻的时代内涵。老年人对红歌的传唱，是对逝去的光阴的怀念，青年人传唱红色歌曲，是对英雄人物的缅怀：引导儿童传唱红色歌曲，发挥的是红色歌曲的 *** 教育意义，启发 *** 不忘历史、铭记教训。但无论各个阶层在传唱红歌的心理上有多大的差异，从整体上，红色歌曲是民族精神的传递，是对民族气节的颂扬，这种属 *** 是红色歌曲与生俱来且会随着时代的发展产生新的意义。
红色歌曲在我国流传甚广，近几年来也有很多学者对其概念及外延展开了论述。王新乐在其《红歌随想》一文中提出，“红色歌曲”就是“赞扬、歌颂 *** 和祖国的歌曲，它们普遍具有浓郁的感情基调，有较强的歌唱 *** 、节奏感”。在这里，“红色歌曲”的概念显得十分宽泛。即内容上“赞扬、歌颂 *** 和祖国”，音乐上具有较强的歌唱 *** 和节奏感的作品歌曲都可称之为红色歌曲。与之相类似的观点还有学者 *** 国的《中国“红歌”传播现状及其音乐文化思考》一文，他提到：“‘红歌研究，拓宽了其概念内涵使其从传统的 *** 歌曲扩展为所有的爱国与进步的歌曲传统意义的红色歌谣，是 *** 战争的产物;随着‘红歌会和红色旅游活动的盛行，红歌已经成为各个时期各类健康进步、励志向上的优秀经典歌曲的代名词。”学者徐恩煊在其《红色歌曲对大 *** 的教育意义》一文中指出：“红色歌曲可以理解为歌颂和赞扬祖国、 *** 以及人民英雄等所作之歌，它具有浓郁的感情基调以及强弱对比较为明显的节奏感等特点红歌是我国五四运动以及 *** *** 等时期创作的健康进步歌曲，主要类型有解放之歌、 *** 战争之歌曲和红军之歌等。”
通过对“红色歌曲”概念的梳理发现，对红色歌曲概念的界定集中在年代的 *** 上。广义上的红色歌曲没有年代的 *** ，所有的表达 *** 精神、民族精神的作品都可称之为红色歌曲;狭义上的红色歌曲便是周耘提出的概念。广义的红色歌曲由于没有了年代的 *** ，即 *** *** 至今产生的所有与 *** 精神、民族精神相关，以及对旧时 *** 歌曲进行改编的作品皆可纳入到红色歌曲的阵营中来，研究范围大大拓宽，至于其自身的审美价值，则有待于时间的检验。对红色歌曲的定义，我们不妨以一种大方的情怀来看，不必囿于概念的旋涡。笔者支持红歌宽泛概念的定义，红色歌曲的演唱形式是十分丰富的。
长久以来，红色歌曲以合唱的形式在群众中广泛传播。这是由于很多红色歌曲在产生之初就是以群众歌咏的方式呈现的缘故。合唱的.形式，更易于红色歌曲之“红色”的文化传达。合唱这一艺术形式在传播过程中起到了团结大众、凝聚精神的积极作用。随着我国音乐学界对西方作曲技法的积极探索，越来越多的作曲家开始站在本民族的文化领域思索音乐形式的创造，创作出了很多脍炙人口，符合时代潮流和中 *** 族特色的合唱作品。比如，在舞台上活跃了数十年经久不衰的合唱作品《我和我的祖国》《游击队歌》《保卫黄河》等。这些作品以其鲜活的生命力让一代又一代的人们感受到了战火交织年代中传承下来的斗志昂扬、乐观向上的 *** 主义精神。《沂蒙山歌》《牧歌》等作品用温婉的具有融合 *** 的音色传唱出人们心中对美好生活的感慨，《忆秦娥·娄山关》以中西结合的创作手法及演唱方式让人们既感受到 *** 样板戏的艺术特色，又感受到 *** 年代星星之火可以燎原的精神信念。红色歌曲，既是特殊年代的历史记忆，又是 *** 精神在时代中的弘扬。
一、红歌能唤起人们的红色记忆。红色歌曲大都是当时历史实践的产物，它是当时 *** 实践的真实写照。有许多红歌首先就是在广大人民群众中传唱的，后经词、曲作者收集、加工和整理被推广的，它脍炙人口，便于记忆。因此人们每当听到红歌就会产生对那段 *** 历史的记忆。 *** 说过：忘记过去，就意味着背叛！唱响红色歌曲是唤起人们的红色记忆，加强 *** 传统教育的好办法。
二、红歌能促进我们的 *** *** 工作。一提起红歌，有些人就认为这是老一套，与我们的 *** *** 工作没有什么联系，其实这种观点是不全面的。正因红歌不但产生在 *** 战争年代而且也产生在 *** *** 的年代。如，《春天的故事》、《走进新时代》等都是在 *** *** 的年代产生的。《春天的故事》无论从歌词还是旋律都十分优美动听、和气可亲。
三、红歌的歌词健康向上，音乐旋律优美动听、铿锵有力。当人们听到红歌时就觉得十分激动，有时也会跟着唱上几句，随着旋律的起伏和歌词的传唱，人们的心灵受到了振奋，久而久之人们受到了潜移默化的教育。红歌不但净化了人们的灵魂，鼓舞了人们参与 *** *** 的热情，还能教育人们热爱中国 *** 和我们的祖国，启发人们健康向上、乐观大度，勤奋工作、热爱生活。
四、红歌能使人们得到艺术的享受。红歌不是抽象的 *** 口号，也不是千篇一律的.音乐旋律，它是有着具体资料的综合艺术。许多红歌都与影视艺术结合在一齐，成为它的一个不可分割的整体，使一部影视作品锦上添花，流传至今。如， *** 《冰山上的来客》和舞剧《红色娘子军》就是红歌与影视作品的完美结合。观众不但受到了影视作品故事情节的教育，而且还学会了唱红歌。
五、加强新时期的思想工作不妨来点“灌输”，正因先进的思想从来就不会自然生成。为了发扬 *** 传统，传承中国文化，促进我们的 *** *** 工作，笔直推荐我们的文化 *** 门，要经常向人们和少年儿童推荐红色经典歌曲，我们的领导干部也要用心推荐红歌、带头唱响红歌，促进我们的 *** *** 工作，让红色歌曲唱遍全中国。
12月29日，“建 *** 百年百首红色经典影视歌曲评选发布”暨庆祝中国 *** 建 *** 一百周年大型文艺演出在北京 *** 学院海淀校区举行，由听众和业内专家评选出的一百首红色影视歌曲正式发布，包含《团结就是力量》《唱支山歌给 *** 听》《让我们荡起双桨》等脍炙人口的经典歌曲。
在建 *** 百年之际，北京 *** 学院联合声音学院、中国 *** 音乐研究院推出“百首红色影视歌曲评选发布活动”，将 *** 历史学习和影视音乐发展紧密结合。活动邀请听众和业内专家评选出百年来影响深远、意义重大的百首红色经典影视歌曲，向建 *** 百年献礼。经校内初评、专家评选、群众评选、终审四个阶段，一百首红色影视歌曲最终公布。
1990年播出的影视作品《渴望》中的 *** 曲《好人一生平安》和主题曲《渴望》榜上有名。发布会上，《渴望》曲作者雷蕾讲述歌曲背后的故事。原来，《渴望》词曲作者二人在现实中是夫妻。词作者易茗在创作时一度找不到感觉。某天，雷蕾即兴在钢琴上弹奏的旋律触动了易茗的灵感。于是有了“悠悠岁月，欲说当年好困惑，亦真亦幻难取舍”的歌词。
歌曲副歌一段，歌词曾经是“细雨茫茫、空巷寂寞，吹来风儿不冷也不热。雁阵惊寒、声声显赫、牵动南来北往的客”，但雷蕾的曲调到这里已经激昂上去，相比而言歌词显得绵软无力。于是易茗经反复琢磨，最后定为“漫漫人生路，上下求索。心中渴望真诚的生活，谁能告诉我是对还是错，问询南来北往的客。”歌曲旋律平实，没有花哨的装饰，节奏平稳，和着歌词，将人生感悟徐徐道出
发布后，该校表演学院为庆祝中国 *** 成立一百周年编排的大型文艺晚会《延安·延安》登上舞台。晚会由七个故事组成，《从武汉到延安》作为开篇，以吴印咸奔赴延安作为主体叙事，以热情洋溢的陕北秧歌拉开整部晚会的序幕。
《李林的信》讲述 *** 战争时期 *** 烈士李林的故事，凌厉的舞蹈表现出游击队员视死如归的顽强信念。
《抗美援朝》讲述志愿军英雄宋阿毛的故事，在“一条大河波浪宽”的旋律中志愿军战士甘于奉献，敢于牺牲的精神。
从《社会主义建设》到《消失的半个五八班》讲述 *** 学院 *** 在不同历史时期承担起的历史重任，歌颂他们以青春之我建设伟大祖国的壮志豪情。《抗“疫”》描述在新冠 *** 袭来之时， *** 带领人民不惧危险、克服困难、团结一心战胜 *** 的感人故事。《不忘初心》作为晚会的尾声由师生 *** 共同演唱。
晚会以“全景式”的呈现与观赏模式，展现中国 *** 领导下每一代 *** 人的奋斗之路，以精心的布景与灯光设计营造出一种时空交错之感，旨在从视听角度传递表演学院师生对“100年”这一时间跨度的艺术 *** 理解。
‘红歌”是红色歌曲的简称,是指中国 *** 、社会主义建设和 *** *** 中所产生的赞扬和歌颂中国 *** 的歌曲,讴歌了中国 *** 的艰辛历程和 *** *** 的感人事迹,表达了人民群众对伟大祖国的热爱和对 *** 社会主义建设充满了信心,反映了中华民族在曲折中前进的历程,是中国 *** 与 *** *** 的真实写照,是中国人民寻求翻身,寻求解放,寻求发展的缩影。它包括 *** 歌曲和爱国主义教育歌曲。本文通过对红歌在各个历史发展中的相关资料的整理,从红歌历史发展的角度 *** 阐述了红歌在不同时期的存在现状和对社会的影响,通过对各时期有 *** *** 的曲目举例分析,展现了其在各历史时期的巨大价值以及对中国 *** 、社会主义建设和 *** *** 的贡献及其作用。首先,本文概述了红歌的起源与发展。它起源于五四运动时期,是在中国 *** 和建设过程中形成的,具有鲜明的时代特征和民族 *** 。在不同的历史阶段具有不同的产生背景,表现不同的内容,对社会的前进起推进的作用,是中华民族精神的集中体现,是中国人民取得 *** 和建设胜利的传家宝。接着,阐述了红歌在 *** 战争中的作用。本文从这一时期红歌产生的背景、题材和内容等方面,对红歌在这一特定历史时期所起的历史作用和意义进行了深入的研究。这一时期的红歌承担的历史使命就是要使广大人民群众团结起来,一致 *** ,讴歌广大游击战士坚强的斗争精神和 *** 意志,使广大人民群众树立坚持 *** 的思想和 *** 必胜的信念。歌曲的内容具有民族 *** 、大众 *** 和战斗 *** 等特征。然后,阐述了红歌在解放战争中的作用。这一时期的红歌不仅要歌颂 *** ,歌颂人民 *** ,同时还要揭露 *** *** 派的丑恶嘴脸,体现出了鲜明的 *** 立场、昂扬的 *** 斗志和积极向上要求进步的 *** 精神。最后,本文阐述了红歌的历史价值与现实意义,它 *** 着民族文化发展的方向,是中华民族文化的精华,对中国 *** 和社会主义建设起到了不可估量的作用。今天,红歌彰显了时代精神,给人以 *** 和奋斗的精神动力,表现了人们对幸福美好生活的向往,体现了和谐文化的方向,不仅起到爱国主义教育作用,而且是中华民族繁荣富强的精神力量和精神支柱。总之,红歌是中国人民在中国 *** 和社会主义建设历程中沉淀而成的经典歌曲,它将引发人们对主流文化、红色经典如何传承和发扬的深层次思考。
红歌即红色歌曲，中国的红歌是指歌颂 *** 和祖国的歌曲。他们普遍具有浓郁和感情基调，有较强的节奏感，红歌是 *** 实践的真实写照，它能唤起人们的红色记忆。质朴设民歌的特色，来源于民歌的红歌，不仅继承了这一特 *** ，而且将其发扬光大。具有时代 *** 产生于不同的年代，无论是旋律还是歌词都非常贴近生活。红歌的传唱，仿佛把人带到了烽火连天的战争年代，激励人们奋发向上。
二、求经典 *** 老歌
（1）《大刀进行曲》，又名《大刀向 *** 子们的头上砍去！》为作曲家麦新1937年7月在上海创作的一首 *** 救亡歌曲。此曲为歌颂当时在长城附近用刀杀日军的 *** *** 军第29军“大刀队”而作。 2015年8月26日，国家 *** *** 发布了“我最喜爱的十大 *** 歌曲” *** *** 结果，《大刀进行曲》入选10首歌曲之一。
（2）《黄河大合唱》是冼星海最重要的也是影响力更大的一部交响乐 *** 作。作于1939年3月，并于1941年在苏联重新整理加工。这部作品由诗人光未然作词，以黄河为背景，热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神，痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，广阔地展现了 *** 战争的壮丽图景，并向全中国全世界发出了民族解放的战斗 *** ，从而塑造起中华民族巨人般的英雄形象。
（3）友谊地久天长即苏格兰盖尔语：Auld Lang Syne，这是一首非常有名的诗歌，直译为逝去已久的日子。Auld Lang Syne是由十八世纪苏格兰诗人罗伯特彭斯(Robert B *** ns)根据当地父老口传录下的。这首诗后来被谱了乐曲，除了原文盖尔语版本外，这首歌亦被许多国家谱上了当地语言，可以说是流传广泛，妇孺皆知，绝对是一首脍炙人口的世界经典名曲。在中国各地普遍称为友谊地久天长。
（4）《八月桂花遍地开》是一首于二十世纪二三十年代兴起并在中国全国多个省份传唱的民歌，采用《 *** 》曲调，是为庆祝苏维埃成立所作，是一首歌唱八月里成立的苏维埃的歌，原名叫《庆祝成立工农 *** *** 》。
（5）《伟大的国家伟大的 *** 》韩笑词晓河曲伟大的国家伟大的 *** ，红日 *** 照四方，伟大的人民顶天立地，伟大的 *** 握紧枪。伟大的领袖 *** ，领导我们向前，大海不能拦，高山不能挡，高山不能挡。伟大的国家伟大的 *** ， *** 的旗帜高高飘扬，伟大的人民不怕风浪，伟大的 *** 步伐坚强。伟大的领袖 *** ，领导我们向前，祖国要富强，人类要解放，人类要解放！
“五四”运动后，随着中国工农运动的兴起，工农 *** 歌咏活动也逐步在各个地区得到发展。1 *** 1年“五一”劳动节的庆祝大会上，北京长辛店劳动补习学校师生唱了《五一纪念歌》（根据《梅花三弄》曲调填词），这首歌唱出了“世界大同，劳工神圣”，提出了“要把强权 *** 一切消灭尽”的口号，表现了中国工人阶级的觉悟。当时，长辛店工人还唱了《北方吹来十月的风》。
1 *** 2年，在安源工人运动中产生了《安源路矿工人俱乐部部歌》、《工农联盟歌》等歌曲，安源工人 *** 斗争取得胜利后，安源工人创作了一部长篇叙事歌《劳工记》（又名《 *** 歌》），这部有1000多行的说唱 *** 叙事歌谣，描述了安源工人斗争从建立组织、发动群众到取得胜利的全过程，表达了工人阶级的自豪感。
此外，产生在京汉铁路工人“二七”大 *** 中的 *** 歌曲《奋斗》、《京汉 *** 歌》；产生在长沙泥木工人 *** 浪潮中的《赶走赵恒惕》；在“五卅运动”中传唱的《工人歌》、《最后胜利定是我们的》；在省港大 *** 中产生的《工农兵得胜利歌》等，都是这一时期在工人运动中起过作用的歌曲。
三、红色经典童谣
1、著名的红色童谣《小地雷》、《害怕地雷炸》、《王二嫂》、《红星闪闪放光芒》、《歌唱二小放牛郎》等。
2、童谣是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。红色童谣是讲述红色 *** 经历的歌谣。
3、童谣，汉语词汇，读音为tóng yáo。是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。
4、大体说来，“童谣”是指传唱于儿童之口的、没有乐谱、音节和谐简短的歌谣。它的叫法很多，如清人杜文澜在《古谣谚·凡例》中，把“儿谣、女谣、小儿谣、婴儿谣”等都归入“童谣”一类。此外，其他古籍中还有称“孺子歌”、“童儿歌”、“儿童谣”、“孺歌”、“小儿语”、“女童谣”等的。名称虽不同，内容都是一样的。
5、世界各国、各民族都有童谣，甚至于没有文字的族群都有童谣。传统童谣属于民间文学之一，应该是包含在民谣中。基本上童谣没有很明确的范畴和界限，凡是民谣中适合孩童听与唱的都可以归类为童谣。
关于本次红色歌谣之乡和儿童红色歌谣有哪些的问题分享到这里就结束了，如果解决了您的问题，我们非常高兴。
