大家好，如果您还对西瓜之乡标题不太了解，没有关系，今天就由本站为大家分享西瓜之乡标题的知识，包括西瓜 *** 怎样取标题的问题都会给大家分析到，还望可以解决大家的问题，下面我们就开始吧！
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一、台头西瓜是什么
台头西瓜已有上 *** 的历史，清澈甘甜的大清河水、肥沃的黑土地及多年的种植经验培育出了品质优良、绿色、无公害的台头西瓜。淳朴豪爽的台头人民把家乡更好吃的礼品奉献给消费者，让大家共享丰收之果，共感大地之恩。据史料和《静海县志》记载：清乾隆皇帝六下江南于公元1767年、1770年和1794年三次驾临台头，并建有行宫一座。瓜农献瓜于圣前，乾隆吃后赞不绝口，称其为消夏珍品，亲点为宫廷贡品，特赐福字一个，意在借甜甜的西瓜祝万民同福，此后台头西瓜名声大振，畅销不衰。美丽的历史故事，使台头西瓜更富有传奇色彩和文化价值。进入新世纪，随着新品种新技术的推广应用，特别是冷棚西瓜新技术的引入，使西瓜种植模式得到根本改变。冷棚西瓜嫁接技术既解决了西瓜一年种七年闲的难题，又改变了只有夏天才能吃到西瓜的历史。
台头西瓜，天津市静海县台头镇特产，中国地理标志产品。台头镇自古素有鱼米之乡的美誉，台头西瓜有上 *** 的历史，清澈甘甜的大清河水、肥沃的黑土地及优质的气候条件培育出了品质优良、绿色、无公害的台头西瓜，自古以来以其皮薄、瓤甜、沙脆而闻名冀中，并曾受乾隆皇帝的夸奖，荣获2007年科宝博洛尼杯中国西甜瓜擂台赛优秀奖。
台头西瓜自古以来以其皮薄、瓤甜、沙脆而闻名冀中。2006年，台头镇西瓜合作社以弘历福作为商标已申请注册。[2]2007年，受科宝博洛尼杯中国西甜瓜擂台赛组委会之邀，台头弘历福牌西瓜参加了此项比赛。在有全国十几个省市参加的北京大兴西瓜节科宝博洛尼杯中国西甜瓜擂台赛上，台头西瓜以其优良的品质和甘甜的口感等综合优势，获得了优秀奖。
天津市静海县台头镇自古素有鱼米之乡的美誉，台头西瓜有上 *** 的历史，清澈甘甜的大清河水、肥沃的黑土地及优质的气候条件培育出了品质优良、绿色、无公害的台头西瓜。台头镇地处大清河两岸，东淀洼内，地理条件十分优越。主要生产棉花，西瓜等经济作物。尤其西瓜驰名津冀两地。有津冀两地更大的西瓜交易市场。台头镇耕地土壤肥力高于天津市平均水平，无工业污染，适宜发展无公害农产品。2002年被市命名为无公害蔬菜、西甜瓜种植基地。气候方面，静海县属暖温带湿润 *** *** 季风气候。季风显著，四季分明。春季：气温回升较快，且冷暖多变，降水量较冬季偏多，较夏季偏少，空气干燥，风速大，蒸发强，因而形成了十年九旱的气候特点。夏季：是全年温度更高季节，气候闷热。受太平洋暖湿气团影响，盛行东南风，潮湿多雨，雨量高度集中。历年各月日照时数最长月份出现在5月为10.0小时，年平均降水量516.8mm。较多的日照时间和集中的降水，对瓜果的糖分积累有利。
台头，位于大清河下游，据史料和《静海县志》、《清实录高宗实录》、《大城县志》记载：清朝时，康熙、乾隆皇帝为了南巡，在这里建立了台头行宫，以供皇帝居住。乾隆皇帝在位时，曾于1767年3月30日（乾隆三十二年三月乙丑）、1770年4月10日（三十五年三月壬辰）、1794年4月20日（五十九年三月戊申）前后三次驻跸台头行宫。他之一次在这里驻跸时，便和台头人建立了深厚的感情，并将亲笔写的福字赠予郝氏祠堂。为了感谢皇帝对台头人民的关心，后来这里的人民便将地方特产，台头西瓜作为贡品觐献给了他。由于乾隆皇帝和台头人民感情至深，他在即将离位时，还不顾84岁的高龄于1794年4月20日（五十九年三月戊申）专程看望了台头人民。由于乾隆皇帝名弘历，他又给台头人民书写过福字，故这里的西瓜商标注册为弘历福。
到2011年，台头西瓜种植面积2000多公顷，种植模式包括暖棚、冷棚、拱棚及地膜覆盖4种，年产优质西瓜10.8万吨，销售收入2.16亿元。同时，在静海临海示范区内，台头镇建立了生态园，生态园是集农产品采摘、劳动体验、户外休闲于一体的现代农业观光园，台头西瓜则是生态园的主导产品。台头西瓜成为地理标志保护产品，其声望日渐提高，这将有效地提升生态园的游客吸引力，也将间接地提高临海示范区内蘑菇采摘等旅游产业的经济效益，以一产带动三产，推动静海旅游产业的发展。在下游产业方面，台头西瓜作为静海的优质农产业，走上了高质高价道路，相关部门正在积极推动产品的农超对接，省去了中间环节，产业附加值、瓜农的收入得到了进一步提升，消费者在市场上购买台头西瓜也得到了实惠。#p#分页标题#e#
根据《地理标志产品保护规定》，国家质检 *** 组织了对台头西瓜地理标志产品保护申请的 *** 。经 *** 合格，批准自2010年12月24日起对台头西瓜实施地理标志产品保护。
台头西瓜地理标志产品保护的产地范围为天津市静海县台头镇、独流镇、梁头镇、王口镇、良王庄乡等5个乡镇所辖行政区域。
台头西瓜地理标志产品保护产地范围内的生产者，可向天津市静海县质量技术监督局提出使用地理标志产品专用标志的申请，经天津市质量技术监督局审核，由国家质检 *** 公告批准。台头西瓜的法定检测机构由天津市质量技术监督局负责指定
土质为中壤质土或粉质潮土，土壤中全盐含量0.07%，透气 *** 好，有机质含量l.0%，土壤pH值7.0至8.3。
1．育苗：采用嫁接和自根育苗移栽，砧木品种为南瓜或者葫芦砧木。播种期为1月下旬至4月上旬。苗龄为3叶1心。
2．定植：定植密度，每667㎡（亩）1000株。
3．施肥：每666.7㎡（亩）施入充分腐熟的有机肥2000kg。
4．田间管理：留主蔓第三雌花，侧蔓第二雌花结的瓜。坐瓜后，在瓜前端留15节摘心，采前10天停止浇水。
5．安全要求： *** ，化肥等的使用必须符合 *** 指标的相关规定，不得污染环境。
保护地栽培采收时间为5月中旬至6月上旬，露地采收期为6月中旬至7月下旬。
1．感官特色：果皮厚度不超过1.0cm，甘甜多汁，爽口，纤维少，回味浓。
2．理化指标：单果重5kg至7kg，果实可溶 *** 固形物中心11.5%、边缘8.5%。
3．安全要求：产品安全指标必须达到国家对同类产品的相关规定。
二、求作文题目大全
一、材料：李芳也来参加 *** 了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……
要求：根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、小 *** 活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小 *** ，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小 *** 》为题，写一篇文章。
三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。
六、题目：可爱的＿＿＿要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。
八、我很感激她（他）要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
九、我们玩得真快活要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2．注意写出快活的情感。
十、题目：告诉你一件新鲜事要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。
十一、他（她）这样做不好提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
十二、我__________这堂课要求：从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十三、温暖要求：写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
十四、那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
十五、再见了，老师提示：五年（六年）的小 *** 活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、愉快的一天要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。
十七、我学会了_______要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
十八、想起这件事，我就_________
要求：（1）把题目补充完整。（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
十九、我得到了_________要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
二十、真了不起提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕"了不起"选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做"小皇帝"了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景……要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。
二十二、一次（堂）________的活动（课）
提示：在小 *** 活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写 *** 对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写 *** 要写的课或活动的名称，然后再作文。（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
提示与要求： 1、六年小 *** 活中，我们 *** 攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、有中心，有条理，语句通顺连贯。
二十五、读《______》后的体会要求：1、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
二十六、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
二十七、《乐》提示：我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的"乐"事，要有真实感。
二十八、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来。注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
二十九、题目：《学雷锋的日子里》要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
三十、记一次活动提示和要求：(1)在五年的小 *** 活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。
三十二、我真想对__________说。提示与要求：
1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、 *** 、教育局长、校长、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
三十三、“再见了，老师”提示：六年的小 *** 活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
2．作文中不要 *** 实的校名和人名。校名一律写作"红领巾"小学，老师用王老师、 *** 代替。
三十四、一个_______的人提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）②要通过具体事例表现人物的 *** 格特点或思想品质，注意写出真情实感。
三十五、(1)难忘的小 *** 活(2)我拥有一个小秘密
要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；(3)文中的地名、校名、人名一律不 *** 名；(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，三十六、1．题目(1)___________变了提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
2.路上见到的一件事提示：a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。 b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。 c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。 2．要求：文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
三十七、记我身边的一件事要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
三十八、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使 *** 人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。
三十九、（任选一题） 1．我向_____说一件事（如向妈妈、老师、同学们……） 2．这就是我
提示和要求：无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。
四十、记贯彻《小 *** 礼仪常规》中的一件事。题目自定。
四十一、任选一题(30分) 1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写读后感：
一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。“我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。“你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。“好，我离开，看你们做得出啥。"
2．题目：榜样提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。
四十二、今天我真高兴要求： 1．根据题目意思写一篇记叙文。 2．有中心，有条理，语句通顺。
四十三、题目：我长大了提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对 *** 的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。
四十四、你家有许多照片吧？这些照片有的记录了你的欢乐童年，有的留下了你们一家幸福时刻，也有的藏着一个难忘的故事……请以《我家的一张照片》为题写一篇作文。
四十五、______真_____要求：先把题目补充完整，如我真棒、奶奶真辛苦、秋天的景色真迷人、校园真美丽、布娃娃真可爱、这件事真感人、这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写作文。
四十七、1、从下列词语中挑选三个你喜欢的词语打上“∨”（西瓜猴子月亮跳舞汽车小河飞船朋友） 2、围绕你选择的词语，展开想象，写一个有趣的故事。
四十八、你或许帮助过别人，别人或许也帮助过你，在生活中这样的事情可能很多。把你的感受最深的一次写下来，写清为什么帮助，帮助的过程，并表达出自己最真实的感受。题目自拟。
四十九、材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求：(1)自拟题目(2)把所给的材料用之一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。(3)要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：(1)可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。(2)可描写第二场比赛的场景。
五十、题目：根据材料续写惊喜下课了， *** 场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们 *** 在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着 *** 向那儿跑去……要求：(1)展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。(2)用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。
五十一、请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈 *** 跟前，眼里 *** 晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”
要求：(1)先把题目抄写在之一行，再写作文。(2)恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。(3)中心明确，内容具体、文从字顺。(4)书写认真，卷面整洁。
五十二、在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小 *** 活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢?请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已。要求：(1)选材有时代感，叙事完整。(2)文从字顺，恰当运用描写 *** ，表达要真情实感。(3)结构完整，语言流畅。
五十三、题目：我尝到了——提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛，你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……)，然后写记叙文。
五十四、题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形 *** 的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的 *** 等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限。
五十五、题目：心中的丰碑——读《丰碑》一文有感。
要求：1、仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。2、联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情。3、可结合文章内容展开丰富的联想。4、语句通顺。
五十六、改写《墙角的垃圾》。要求：(1)根据所给诗的内容写一篇记叙文。(2)主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾(1)教室门外墙角，一堆垃圾放着。(3)之一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。(4)第二个人走来，朝着垃圾笑笑!“这是哪个懒 *** ，扫到这里放着?”(5)第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。(6)第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。(7)教室门外墙角， *** 净净真好!
五十七、请你在下面两题中任选一题作文。(1)亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事……请你以《我更爱》为题。
(2)以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。 *** 得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里….。”儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨 *** 骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白 *** 临终时说的话的真正含义。
要求：(1)第1题，先将题目补充完整。(2)第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。
五十八、题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为 *** 的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的 *** ，它为你 *** 上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的 *** 中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。
要求：可以有适当的议论和抒情。记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺，突出个 *** 和文采。
五十九、题目：他(她)深深地打动了我我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个 *** 鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。
六十、题目：当我——的时刻。要求：(1)在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。(2)情感真挚，恰当地运用各种描写手法。
六十一、题目：之一次感受——提示与要求：生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功……只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你之一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。
六十二、以“我长大”为题，写一篇记叙文。要求：(1)先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等)，然后再作文。(2)要写自己的真情实感。
六十三、题目：留在记忆深处的一件事。要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受。
六十四、作文要求：（1）根据提供的开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动；（2）不需拟写标题，开头和结尾也不需誊写。
开头：以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点，六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天，我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。”
结尾：爸爸的秘密揭开了，我从中也受到了教育。以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”来。
六十五、题目：抹不去的记忆六十六、题目：让我为自己鼓一次掌
六十七、题目：谢谢你——六十八、题目：我得到了——
六十九、题目：我多么向往——七十、题目：假如停水三天
七十三、题目：掌声送给——七十四、题目：让人高兴的变化
七十五、题目：会说话的——七十六、题目：我发现了（喜欢的）——
七十七、题目：爸爸出差以后七十八、题目： *** 与社会
七十九、题目：奇怪的手 *** 十、题目：他(她)的创造精神值得我学习
1.《＿＿是一道靓丽的风景线》 2.《＿＿，我永远的天空》 3.《都是＿＿＿惹的祸》
4.《笑傲＿＿＿＿》 5.《生活需要幸福》 6.《何以解忧，惟有＿＿＿》
7.《假如我是＿＿＿》 8.《告诉你，我很＿＿＿》
14.《与竞争同行》 15.《竞争伴我成长》
16.《＿＿＿三步曲》 17.《春天和我有个约会》 18.《我发现＿＿＿＿》
19.《真想做个＿＿＿》 20.《世上只有＿＿＿＿》 21.《我＿＿＿故我在》
22．《永远的＿＿＿＿》 23.《＿＿＿＿，我恨你》 24.《＿＿＿＿，做我自己》
26.《我和＿＿＿＿的距离》 27.《＿＿＿＿着并快乐着》
28.《给自己找个＿＿＿》 29.《永远说＿＿＿》 30.《那一次，我＿＿＿＿》
31.《＿＿＿不同情眼泪》 32.《带上＿＿＿上路》 33.《我与＿＿＿面对面》
40.《我眼里的＿＿＿》 41.《那—那—那—》 42.想起＿＿＿＿》
46.《人生路上＿＿多》 47.《＿＿＿，我的更爱》 48.《＿＿＿的故事》
49.《＿＿＿是一种养分》 50.《那年，我＿＿＿》 51.《和＿＿＿赛跑》
55.《还有多少＿＿可以重来》 56.《明天，我＿＿＿》 57.《我的＿＿＿我做主》
67.《＿＿＿是一种美丽的痛》 68.《＿＿＿的回忆》 69.《有＿＿＿陪伴的日子》
82.《那次，我与＿＿＿擦肩而过 83.《＿＿＿在我胸》 84.《＿＿＿是一种牵挂》
95.《拿什么拯救你，我的＿＿》 96.《怎一个“＿＿”字了得》
97.《＿＿＿拍卖会》 98.《留些＿＿给自己取暖》 99.《敬畏＿＿＿》
100.幸福原来这么简单 101.珍惜那份感动
三、用拟人写作文题目
1.拟人作文题目
早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来.
早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来.
春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦.
没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来.
晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个 *** 公露着笑脸在打瞌睡.
深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的.
太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间.瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的.
太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光.
一、修辞法用修辞格的 *** 拟题比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿Q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》反问：《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》仿词：《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树· *** 和我》《雨珠·露珠·泪珠》移觉：《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》二、故弄玄虚法故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意例如：《我和他的之一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》三、标点法借助标点符号给作文拟题例如：《我？我！》《10000元的价值=？》《好女孩？坏女孩？》《火，火！》四、代数法借用常用的代数式拟题例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=？》《我的PH=7》《减负≠减副》五、模仿套用法模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈 *** 吻》六、反串法反常理而用之例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》七、以小见 *** 用微不足道的事物拟题例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》八、借用历史人物、事件和社会热点拟题例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈 *** “冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》.。
今天晚上是我最不幸的一天，因为爸爸妈妈出去吃饭了，我一个人感到很害怕，总觉的冷静静的，有一种凄凉的气氛，我就躲进毛巾被里，不出来。
但过了一会，我渴了，想去喝水但又不敢，一直忍着等妈妈爸爸回来再去喝水，我一直再看电视，看的我想睡觉，刚睡了一会，他们回来了，我一趟跑到餐厅，喝了个饱，妈妈一看说：“怎么渴成这样了。”我说：“我不敢来。”有什么不敢来的，我把事情给妈妈一五一十的说了一遍，妈妈笑者说我：“真有想象力。
我听了妈 *** 话，我以后就不那么怕了，我现在知道了，只要有勇气，没有做不好的事情
春天是一个令人遐想的季节，它不像夏天炎热逼人，而是气温适宜；不像秋天草木都枯黄了，而是勃勃生机，一片绿意；也不像冬天大雪纷纷，而是微风阵阵.我喜欢春的遐想，更喜欢春天的故事.小草有着这样一段令人感动的故事，春天到了，它在泥土中经过多次痛苦的挣扎，破土而出，迎接之一天的阳光雨露，呼吸之一口新鲜空气，它微笑着，在微风中尽情地摇摆，它洒脱自如，嫩嫩的绿叶点缀着大地.不管风吹雨打，它都尽自己更大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑.小草的坚强令人感动，它的不怕吃苦的精神令人振奋.古往今来，有多少诗人、词人、作家赞美过小草，它的一生虽然短暂却毫不犹豫地把自己奉献给了春天，它是伟大的！山坡有着这样一段动人的故事：随着春天的钟声响起，山坡上的所有东西都像被施了摸法般 *** 了，本来的死气沉沉变成了生机勃勃，它们都伸了个懒腰，洗掉了脸上的尘土，涂上了光滑的油，个个都容光焕发.它们也像抢地盘似的占领了山坡上的每一个角落，小草小花们相辅相成；蝴蝶蜜蜂们同心协力；高树低树们俯仰生姿，这些美丽的图景与其他景物相映成趣，真是别有一番风味.。
我的目光追随着一只行色匆匆的小蚂蚁，做了一次奇异的游历。空间在我的眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只小蚂蚁，一只忙忙赶路的小蚂蚁，在这座森林里闯荡着。我想它迷路了吧！它举着一小块儿面包渣，摆动着两只触角，时不时停下来探一探方向，十分谨慎的样子。
我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上十分曲折，有时会撞上石块，还要避开来争夺食物的其它小虫子。慢慢地，它的步子加快了，也不停顿了，估计是快到家了。
它们的小天地座落在森林边缘的几丛杂草下面。这里，很多远归的小蚂蚁，都举着大过自己身体两三倍的食物。
井然有序地进进出出。看啊！一只蝴蝶悠悠地从村子上方飞过，村民们纷纷驻足痴望，但有几个反应过来，继续搬运食物，大家也继续忙活起来。
大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣，好似南国的少女一样。蛐蛐的面前聚拢了一群西瓜虫，对这庞然大物投以好奇的目光。
一个勇敢的小西瓜虫走上前去，与它友好地交流了几句，还带蛐蛐到处参观，聊得好不热闹！我的目光为一群舞蹈家们所吸引，它们有十几个吧，在两棵“大树”下面优美地舞蹈着，几只小虫伴奏，个个都陶醉其中，达到了忘我的状态。它们时而蜷缩起身子，变成一个个“小西瓜”，时而迈着小脚，表演极其优雅的小碎步。
这种无与伦 *** 舞蹈，只有西瓜虫们才能表演出来！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到了蚂蚁们在开会，国王坐在一小块石头上，威严地宣布着什么。我想是在讨论怎样过冬吧。
底下的蚂蚁们真不守纪律，你说你的，我说我的，交头接耳地十分热闹。大会开得十分短暂，才一两分钟，便散了。
大家熙熙攘攘地又各自赶路去了。我惊讶地发现，原来蚂蚁的天地里居然有幼虫锻炼室！一片隐蔽的草丛中，有着一大群很小很小的小蚂蚁。
几只大蚂蚁带领着它们翻石块、搬运东西，隐藏、穿越草丛。
把作为一只蚂蚁要做的所有事情，都耐心地、细致地、认真地、一点一点地教授于它们。我还看见了许多许多草丛中隐居的村落。
要不是鸟儿的蹄啭，我会在它们的天地里玩到天黑。我发现了小虫子的快乐天地，我多么快乐而又得意呀！这是一个多么多么不为人知的小天地啊！吗。
那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语.
女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！
秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是 *** 的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着***，赌着气又自个儿闹去了
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地 *** 着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
她的文章写得很好。结构就像 *** 内的神经结和神经网的关系那样严密。
天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。..
我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
*** 的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.
远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉
在很久很久以前，有一滴小水滴，它有一个大愿望：和同伴们一起造出世界上的之一个海。有一块庞大、坚硬的石头讥讽这滴小水滴：“嘿！就凭你这滴可怜的小水滴，也想造出海，真是笑话！”小水滴可不听石头说什么，它和它的同伴们汇聚成了一条小溪流。
这条小溪流是一条快乐的小溪流，它唱着一首欢快的歌。小溪流不断地奔流，一根枯树枝看见了，便 *** ：“喂，小溪流！这么高兴，到哪儿去啊？”小溪流当然记得自己原来是小水滴便答道：“当然是去前面喽！枯树枝叹了一口气，说：“喂，休息一下吧，累坏了可不是好玩的！”“永远不停息，永远不停息！”小溪流依然唱着欢快的歌。不知不觉，又有一些小溪流随着它流到一起，汇成了小河。
小河唱着那首欢快的歌，不知疲倦地向前奔流。在一座大森林中，一片黄叶随着小河漂了很长时间，黄叶疲倦极了，很不耐烦地说：“喂，小河！你到哪里去啊？”小河当然忘不了自己原来是小水滴，便答道：“我去前面啊。”“唉！”黄叶叹了口气，漂到了岸上。不知不觉，小河与其它小河汇成了大江。
大江低声吟唱着那首歌，不知疲倦的奔向前方。那些被波浪卷起，跟随大江行进的泥沙却感到累了，问：“喂，大江！老这么跑，到底要到什么地方啊？”大江不会忘记自己原来是小水滴，便答道：“还要去前面呀。”“‘前面’，‘前面’，哪有那么多‘前面’！已经差不多了，还是歇口气吧！”大江没有回答，始终不断地向前奔流。泥沙带着怨恨，偷偷地沉了下去，可是大江还是不断地奔流……
终于有一天，大江与无数的湖泊汇成了大海，大海永远不会忘记，自己原来只是小小的水滴。
说明：是自己的写作，属于原创。
冬天渐渐远去，春姑 *** 脚步已悄悄地踏入大自然，她带着三件特殊的礼物来到了……
河水被冻得结成了冰，春姑娘来了，她把之一份温暖传给了河流，冰块渐渐舒展融化，只听见河水轻轻流淌的声音，只看见那枯萎的草叶上流动的露珠……姑娘笑了，因为她知道她的之一件礼物？？春天的源泉，已经流下……
小露珠像一颗颗小小的，圆圆的水晶。它们在枯黄的枝叶上玩耍，一不小心，划落下来，惊动了路边的小草，小草把脸轻轻的抬起，看见了春姐姐高兴极了，春姑娘笑了笑，小草害羞地底下了头，接着所有的小草都绿了，大地布满了绿色，小花儿也活了，点缀着这片大地，就像一张无边的地毯。这美丽的景色让正在沉睡的桃树看见了，它可羡慕了，对河流说：“你能给我一些你的源泉吗？”河流答应了，它让自己的源泉流向大地，桃树得到了河流的甘露，绿了，大地一下子绿油油的，所有的树木不再枯黄，它们的生命被重新唤醒了，挺直了腰板，正乐呵呵的交谈着。在旁边的花儿垂着脑袋，花骨朵儿看起来非常饱满，这时桃树上开了许多桃花，可爱极了，它们的香味让枯死的迎春花醒了，它伸伸懒腰，睁开沉睡已久的眼睛，高兴地说：“又是新的一年啦！”这一叫声，惊醒了许多花，那些蓝色的花，把脸伸到河面上，看着自己的倒影，夸耀到：“我们是最美丽的花儿，谁也比不过我们！”“是吗？”一朵粉红色的花把头探出来，另一朵紫色的花同样说道：“我们才是最美的！”还有一串红、玫瑰、向阳花……真是百花争艳！
几只蝴蝶闻到了花儿的香味，都纷纷的飞来了，它们高兴的围绕着五颜六色的花儿跳起舞来。蜜蜂也随着香味赶到，它们可没那么清闲，一到采起花蜜来。“唧唧唧唧”是谁的叫声？春姑娘抬起头一看，原来是一只只可爱的小鸟，它们也出了门，不肯呆在家里，它们欢快地在蓝蓝的天空中飞翔。松鼠被“唧唧喳喳”的鸟叫吵醒了，睁开了睡眼一看春天到了，高兴地在树上上窜下跳。树洞里的黑熊被吵醒了，打着哈欠慢吞吞地走出洞口，疲惫地向四处望望，就开始出门找食物了。就这样，慢慢的，所有的动物都醒了。小鱼在水里 *** 自在地游来游去，兔子在草地上蹦来蹦去。当然除了蜜蜂和蝴蝶之外还有一些其他的昆虫，像蜘蛛，它在树上编织着一张张白色的网。螳螂正注视着自己的“目标”，还有蚂蚁，也不赖，它们排成了一条长长的队伍，正在搬运着食物……春姑娘又笑了，因为她的第二个礼物已经交给了大自然，就是唤醒所有的生命。
就剩下最后一个礼物了，你一定很想知道是什么，不用急，春姑娘正要把它拿出来呢。看，春姑娘从口袋里抽出了一条彩色的带子，她把那条带子抛向了蓝天，蓝天上出现了一道彩虹，那条彩虹跨过了蓝天、 *** 和大地。
风，轻轻的吹着，春姑娘即将离开，因为春姑 *** 礼物已经送到大自然……
在我纯真的记忆里，田园是你的化身，碧水是你的绸带。
初春的早晨，薄雾尚未散尽。江边，一片枝芽萌动的小树林里，鸟语花香，草木茂盛，郁郁葱葱，沁透心脾的春风轻轻拂来，给人舒适安逸之感，让你仿佛至身于仙境之中。树林边，一条从江边滋生出来的小河里，河水碧绿，清可见底。那些不知名的小鱼儿快活地在水里游来游去，小尾尖偶尔撅出水面，勾溅起水面一圈圈涟漪。岸边，杨柳参差，倒映水中，将“万条垂下绿丝绦”演绎得“媚力”无比，在春风中，似“窈窕淑女”，对镜而扮，梳弄柔柔长发。农田油绿，菜花金黄，阡陌纵横，将绿、黄、红一应 *** 连成一片。数间豪华的洋楼宅第，掩映其中，好一派迷人的农田新景。
走进小镇，你似已置身于“清明上河图”中。街道两旁，屋宇错落有致，或高或低，鳞次栉比；街道中间，车水马龙，人声鼎沸。商店、超市、小摊随处可见，货物五光十色，种类繁多，满目琳琅；市招高挂，生意兴隆。那边，一个民间耍杂的，带着三只猴子，引得众多行人驻足观看。那三只猴儿十分玩劣，龇着牙，咧着嘴，跳上蹿下，伶俐无比。只听那耍猴的一声令下，三个小兄弟们就乖巧地表演出各种动作：或向你敬礼，或蹒跚而行，让大家忍俊不禁，笑声迭起……
街市上不时传来叫卖声，店家门口的大音响时常盖过了此起彼伏的小喇叭声。行人摩肩接踵，熙熙攘攘，好不热闹。
真可谓“百家艺技向春售，千里农商喧日昼”，好一派繁荣昌盛的小镇春景
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