这篇文章给大家聊聊关于自拟什么意思，以及自备题是什么意思对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。
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一、题目自拟是什么意思
“题目自拟”的意思是自己按照给出的材料或者话题取个相关的题目。题目自拟通常出现在各类写作时，由主考部门对考生进行相关要求后，考生对所给的作文题材进行筛选阅读，提取其中关键部分，自己拟定一个题目，然后用自己的话去阐述关于这个题目的相关内容。
1、《粗粝能甘，纷华不染》，出自《围炉夜话》中的一句：“粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人。”适用主题：关于吃苦耐劳，有为新青年的撰写。
2、白日莫空过，青春不再来。——《少年行》适用主题：关于珍惜时光，青春短暂，态度决定人生，把握人生最美好阶段等。
3、青春须早为，岂能长少年。——《劝学》适用主题：回忆青春，珍惜时光，奋发有为等。译文：青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？
二、给昨天的我一封信题目自拟什么意思
1、给你几篇参考一下，自己修改（我感觉这种作文你就写昨天做了什么事，然后发表你的看法即可）
2、看到你迟缓的身影，看到你紧皱的眉头，看到你无声的怨念，看到你默默的泪水。我的心绪又何尝放松过呢？我知道，你在为期中考的疏忽在深深地自责，在为成长中的种种烦恼而忧愁，在为即将到来的初三生活充满惆怅，不知道该如何面对这未知的生活，在为这次的失败而心灰意冷。
3、很多老师都和你们说了。这次的期中考只是一次的检测，并不是终点，你们不必为这次的失败而自责，胜利的也不要沾沾自喜，只有笑到最后的才是胜者。期末考，我相信会有最真实的成绩呈现在你自己的面前。
4、有时候，我们的生活不是一帆风顺的，就正如你这次的失败，我相信你这次并没有就此 *** ，没有就此放弃。你已经意识到了自己这半个学期以来自己对于学习的松懈，自己对于学习的并没有认真的态度，只是一再的认为自己不会有人赶上自己，所以对于自己的学习很松懈，到了每天都不复习的程度。可是后果，可想而知。
5、在你紧皱的眉头下，你不再懊悔这次的失败，而是计划好了自己初二最后的半个学期该如何把学习提高，不让自己后悔，要让自己对初三的生活充满信心，做好准备，不再 *** 。
6、美国作家 *** 在《老人与海》中塑造了一个有名的硬汉形象——桑提亚哥。老渔夫桑提亚哥在海上连续84天没有捕到鱼。第85天，老渔夫一清早就把船划出很远，他出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼。老渔夫和这条鱼 *** 了两天，终于叉中了它。但 *** 的鱼在海上留下了一道腥踪，引来无数鲨鱼的争抢，老人奋力和无数鲨鱼搏斗，但回到海港时，马林鱼只剩下一副巨大的骨架，老渔夫也筋疲力尽地倒在陆地上。
7、“一个人并不是生来就要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”这是桑提亚哥的生活信念，也是《老人与海》的中心思想。通过桑提亚哥的形象，作者热情地赞颂了人类面对艰难困苦时所发挥出来的坚不可摧的信念的力量。
8、人们常说失败孕育人的灵魂和磨砺人的毅力，失败就犹如一剂良 *** ，你懂得用它，它就能发挥更好的作用，但是你不懂得用它，它就相当于一剂 *** 于无形的毒 *** ，至你于死地。在我看来，失败也许是寒风中的傲骨，失败后的痛苦也许是豪杰中的英雄，“失败”“痛苦”是需要吃苦才能克服得了的。《史记》中记述的“良 *** 苦口利于病，忠言逆耳利于行”还有那“宝剑锋从磨砺，梅花香自苦寒来”，已经有多少先哲向我们阐述了这一深邃的道理，只有在风吹雨打中守望自我的理想与信念，我们才能拥有强悍的生存能力，促使我们走向成功的道路。
9、曹 *** 说过：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”是的，这说明了即使我们已经年劳力衰，但是仍有不可动摇的坚定信念。信念在我们的日子里是不会凭空消失的。正所谓最可怕的敌人，就是没有坚定的信念。我们如果没有信念，那么最可怕的敌人不是别人，而是自己。只有战胜了自己，才能战胜别人，拥有信念是我们必须的。没有信念，我们就只会是一个空有躯壳的灵魂，永远只为别人而生活。
10、朋友，我希望你是一个有信念的人，而不是一个空有驱壳的人。正视自己，坚守自我，坚守自己的信念，不为任何事情动摇。加油。
11、看到你迟缓的身影，看到你紧锁的愁眉，看到你默默的泪水，我的心绪变得格外沉重。我知道，你在为初三酸甜苦辣的生活而惆怅万分，你在为成长中的种种烦恼而再三埋怨；你还在为前进中的点点滴滴的挫折而心灰意懒。
12、生活不可能一帆风顺，生命不可能只有幸福，这种生活经历谁都会遇到。我在书上看到这样一个故事：一个年仅19岁的姑娘，因考后感到一点信心也没有，虽考分超过高校录取线7分，却在成绩单发下的前 *** 服 *** 自尽，她是船长的女儿，父母的心肝宝贝，从小泡在蜜罐里长大，可没想到蜜喝多了，竟会如此脆弱。
13、有句名言说得好：“痛苦能够孕育灵魂和精神力量。”在我看来，灾难也许是傲骨的乳娘，祸患也许是豪杰的乳汁，“痛苦”、“灾难”与“祸患”是需要吃苦才能克服得了的。孟子写下了“生于忧患，死于安乐”，《史记》所述“良 *** 苦口利于病，忠言逆耳利于行”，还有那“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”，多少先人古哲向我们阐述了这一深邃的道理，只有在风吹雨打中守望自我的理想与信念，我们才会拥有强悍的生存能力。
三、中 *** 自拟方是什么意思
1、中 *** 自拟方是指根据疾病症状，结合中 *** 的功能特点，自主研发的中 *** 处方。它是传承中华医 *** 文化的重要方式之一，满足了人们个 *** 化、针对 *** 治疗的需求。中 *** 自拟方在治疗疾病时，不仅可以缓解症状，还可以增强身体的免疫力，提高对疾病的抵抗力，具有非常重要的保健作用。
2、中 *** 自拟方的制定需要遵循一定的原则。首先需要根据疾病的不同症状分类，根据中 *** 功效进行配方，注意 *** *** 、 *** 味、 *** 物的相互作用。另外，也需要结合食疗、 *** 、针灸等多种治疗手段，从各个方面综合治疗疾病。中 *** 自拟方的配方应该因人而异，根据年龄、 *** 别、体质及疾病轻重缓急等情况进行个 *** 化处理。
3、中 *** 自拟方不仅适用于治疗各种疾病，也适用于预防疾病和保健。中 *** 自拟方治疗效果稳定，但使用时需要谨慎，应该遵照医生的指示进行治疗。在使用自拟方中 *** 时，要注意守诊、挑选正规中 *** 店购买、请有资质的中医师根据个人情况诊断治疗。通过适当的中 *** 自拟方，可以有效地促进 *** 健康，提高生活质量，增强身体的抵抗力和免疫力。
四、作文题目自拟是什么意思
作文题目自拟是指自己根据自己的兴趣、经验或者老师的要求，自行选择一个适合自己的题目来写作文。作文：指的是一篇由文字组成的文章，是用来表达思想、观点、感受或者描述事物的一种文学形式。题目：指的是给文章起一个标题或者命题，用来概括文章的主题或者引导作者的思考方向。自拟：指的是自己根据自己的意愿或者需要来选择或者创造一个题目。所以作文题目自拟是指自己根据自己的兴趣、经验或者老师的要求，自行选择一个适合自己的题目来写作文。
五、自拟主题是什么意思
自拟自答”题体现了新课标所倡导的“自主式”、“探究式”的学习要求，重视 *** 的体验参与与体验获得。因而，在《语文课程标准》已颁布一年余，全国各地（实验区除外）首次在新教材命题的新形势下，这种考查 *** 能力，且区分度良好的题型，在2003年的中考中将会受到更多的中考命题人员的青睐，应引起广 *** 生的重视。
1、在平时教学中，一定要注重培养 *** 敢于提出问题并自己解决问题的品质。在复习训练中，可选取一些时文、美文认真研读，由师生共同设计题目逐渐过渡到在教师的指导下 *** *** 设计题目。教师应指导 *** 抓住文体特征从多角度设计题目，设计不同能力层级的题目。
2、如果在原题题干中已有了一定的提示（如分析文中某句话的含义，评价文中的观点，分析人物形象，/Article/Index.asp'>总结文章的主旨，分析文章的语言特点，抒写读了文章后的感受等），就应该利用好这些提示去拟题。
3、一般来说，命题人在“自拟自答”题前边设置的那些问题还没有进入到对文本的深层理解，这样做意在既给 *** 留下足够的思维空间，又帮助 *** 在完成这些题目的基础上，逐步达到对文本的深入理解。因此，在“自拟”前做好前边的题目，利用好前边题目中的有关内容，对拟好题是很有帮助的。
4、对不同层次的 *** 应提出不同的要求。对于语文素养较低的 *** ，不能丢了“保底”分，即鼓励其拟那些纯知识 *** 的，自己肯定能答对的题目；对于语文素养高的 *** ，力求争得鼓励分，鼓励其张扬个 *** ，放飞思维，大胆创新。
阅读下面的小说，完成文后1、2、3题。（12+4分）
电视台搞了一次别开生面的智力测验，准备拍完之后向全国播放，他们带着 *** 机和录音机，先到一个局，测验机关干部。
节目主持人在黑板上画了一个圆圈儿， *** ：“请大家回答这是什么？”
高压水银灯已经开亮， *** 机也对着机关干部们的面孔轻摇，记者们举着好几根 *** 样的拾音棒，单等看谁一说话就捅到他的嘴边来……机关干部们看着黑板上的粉笔圆圈纳闷儿，这究竟是什么意思呢？心中没底，不敢回答。 *** 机可是不停地来回摇。谁也不能回答吗？那太不像话啦……科员开始以请示的眼光看科长；科长以求教的眼光看处长；处长以他那擅长领会意图的聪明眼光盯着局长；局长用习惯的眼光向秘书求援；美丽的女秘书今天可彻底懵了，走过来跟局长咬耳朵，她忘记了正在录像。局长听罢秘书的汇报，才气呼呼地说：“对不起，事先不打招呼，不经过研究，我怎么能随便回答你们的问题呢？”
电视台的 *** 来到智力测验的第二组———大学中文系的教室里。灯光亮了， *** 和录音开始了，节目主持人照样在黑板上画了一个大圆圈儿，说：“请大家回答这是什么？”
冷场半分钟后，骄傲的大 *** 们突然哄堂大笑，纷纷叫嚷起来：“这算是啥问题呀！还要考我们大 *** ！”“太瞧不起人啦！简直是开玩笑！”“只有 *** 才回答你们的问题！”“别嚷了，他们还在录音呐！”
初中生是第三组。一位常考之一名的尖子生规规矩矩地带头举手，然后指着黑板上的圆圈答道：“这是一个零。”
节目主持人问：“他答得对吗？”同学们齐声回答：“对！”主持人问：“还有别的 *** 吗？有没有第二种 *** ？大家好好想一想……”
一个调皮 *** ，没敢站起来，在座位上叫了一声：“欧！……英文字母的欧！”班主任瞪了他一眼。节目主持人赶紧说：“他说得对，回答得很好！”
第四组是小学一年级的孩子们。他们看了黑板上的粉笔圆圈后，教室里非常活跃，纷纷举起小手，抢着回答问题：
“是个月亮！”“怎么是月亮呢？”节目主持人高兴地问。“黑板是天，天黑了，月亮又白又圆！”“是乒乓球！”“是烧饼！”“ *** 蛋！”“是李谷一的嘴巴———她唱歌呐！”“不，这是老师的眼睛，发脾气啦！”
智力测验 *** 结束。电视台正式播放这个节目的时候，给它加了个标题：人们的想像力是怎样丧失的？
1、文中有几处细节描写很传神，给读者留下了很大的思维空间。请你从文中找出你欣赏的一处细节描写，并说一说“此处”细节描写好在什么地方？（4分）
2、从文中所写内容来看，你认为“智力测验”第三组中那位“常考之一名的尖子生”是个什么样的 *** ？（2分）
3、认真阅读本文，任选一个角度（如分析文中某个词语的表达效果、某句话的含义，分析人物形象，/Article/Index.asp'>总结主题，分析写法，抒写读后感等），自拟一道/tk/Index.asp'>试题，自己解答。（6分）注意：对编制的有价值的/tk/Index.asp'>试题和有创见的 *** 可另加鼓励分2-4分。
关于自拟什么意思的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
