这篇文章给大家聊聊关于拼音什么时候用轻声,以及拼音什么时候是轻声对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站哦。
本文目录
一、汉语拼音在什么情况下用轻声
1、语气词“吧,吗,啊,阿,呢”等读轻声;
2、助词着,了,过,地,得,们等读轻声;
3、重叠词,或重叠双音节动词读轻声。如“走走”
4、表趋向的动词做补语时读轻声.如“太阳升起来了。”中的“来”读轻声。
5、方位词,如上,下,左,右,前,后等读轻声;
6、量词,如那个,那次,那盘等读轻声;
7、作宾语的代词,如“有人找你。”中的“你”读轻声。
二、什么时候一个词后面是轻声
1、语气词“吧,吗,啊,阿,呢”等读轻声;
2、助词着,了,过,地,得,们等读轻声;
3、名词后缀“头,子”等读轻声;
4、重叠词,或重叠双音节动词读轻声。如“走走”
5、表趋向的动词做补语时读轻声.如“太阳升起来了。”中的“来”读轻声。
6、方位词,如上,下,左,右,前,后等读轻声;
7、量词,如那个,那次,那盘等读轻声;
8、作宾语的代词,如“有人找你。”中的“你”读轻声。
1、在阴平后,念中降调,似较短的去声,调值为2度;
2、在阳平后,念中降调,似较短的去声(但和阴平后的轻声相比略有不同),调值为3度;
3、在上声后,念半高平调(或是略升的声调),似轻短的阴平,调值为4度;
4、在去声后,念低降调,似较短的去声,调值为1度。
轻声现象跟前后语音环境﹑音的高低﹑长短和音质都有一定关系,跟语法也有密切关系,有时还有辨别词义的作用。
三、汉语拼音组词轻声在什么情况下不需要标音调
必须读轻声的音节,就不标声调符号。
汉语普通话音节都有固定的声调,一般有阳平,阴平,上声,去声这四种声调。可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调,就会读成一种轻短模糊的调,这就是轻声,也就不需要标明声调了。
1.在语气词“阿吧、吗、呢”等读轻声。例如:走吧、可以吗等。
2.助词“着、了、过、的、地、得、们”等读轻声。例如:走了、吃了、我的、你们等。
3.名词后缀“头、子”等读轻声。例如:儿子、床头、桌子等。
4.重叠词读轻声。例如:轻轻地、静静地、看看等。重叠词,或重叠双音节动词读轻声.如“走走。
汉语拼音是中华人民 *** 国官方颁布的汉字注音拉丁化方案,由国家语言文字工作 *** 会汉语拼音方案 *** 会研究制定,用于汉语普通话读音的标注,作为汉字的一种普通话音标。
四、拼音在什么情况下读轻声
1、一般说来,普通话每个音节都有声调。可是,在词和句子里,有些音节失去原有的声调,变成又轻又短的调子,这种又轻又短的调子就是轻声。
2、轻声是四声之外的一个特殊声调。它来源于四声,实际上也是一种声调,只不过是一种变调而已。但是它又与一般的变调不同,一般的变调对词语的意义没有影响。而轻声,有时会改变词语的意义和词 *** 。
3、比如“利害”,“害”读轻声时,是形容词,是剧烈、凶猛的意思,“害”读四声时,是名词,是利益和损害的意思。
4、再如“买卖”,“卖”读轻声时,是词;“卖”读四声时,是词组。
5、汉语拼音方案规定,轻声不标调号。
五、拼音在什么情况下是轻声
1、语气词“啦、吧、吗、呢、哪、呀、啊、嘛、哇”等读轻声。
2、助词“的、地、得、着、了、过”读轻声。
3、词尾的“子、儿、头”和表示多数的“们”读轻声。
4、表示方位的词“里、上、下、中、边”等读轻声。
5、表示趋向的动词“去、来、起来、回来、出去、上来、下去、上、下”等读轻声。
轻声是汉语中所具有的一种特殊变调现象,在全国的广大方言和普通话均有出现。轻声一般不被当作固定声调看待,因为它没有固定的调值。
现代汉语拼音里面只存在阴平、阳平、上声和去声四个声调。在语音序列中有许多音节常常失去原有的声调,而读成一个又轻又短的调子,这便是轻声现象。它不是四声之外的第五种声调,而是四声的一种特殊音变,在物理上表现为音长变短,音强变弱。
因为轻声没有固定的调值,一般要根据前一个字的声调来确定,所以在拼音规则中不做特殊标识,按本字发音标明便可。某些时候轻声音变可以区别同字词。
1、小声,低声。汉语有些词里的音节或句子里的词的音,念得又轻又短,叫做“轻声”,也叫“轻音”。轻声现象跟前后语音环境、音的高低、长短和音质都有一定关系,跟语法也有密切关系,有时还有辨别词义的作用。
2、如普通语中的“了”﹑“着”﹑“的”等虚词和做后缀的“子”﹑“头”等字都念轻声。有些双音词的第二字也念轻声,如“萝卜”的“卜”,“地方”的“方”。轻声音节的变化与语音的四种物理属 *** 有关系。主要表现在音长变短。
六、拼音什么情况下是轻声
1、虚词素音节、助词音节和部分重叠式的动词形容词:虚词素音节中的大部分音节,例如:了、啊、呢、吧等,通常读轻声。助词音节,例如:着、了、过、的等,也通常读轻声。部分重叠式的动词和形容词,例如:轻轻、慢慢、试试等,其中的重叠部分通常读轻声。
2、名词后缀子、儿、头等和部分多音节词语中的音节:部分名词后缀,例如:桌子、鸟儿、头疼等,其中的后缀通常读轻声。部分多音节词语中的音节,例如:地道、便宜、热闹等,其中的后缀或词尾部分通常读轻声。
3、表示趋向动词、表示语气词和部分方位词:趋向动词来、去等在单独作谓语或用在动词后面时,通常读轻声。在表示疑问语气时,吗、呢、啊等通常读轻声。部分方位词和方位短语中的音节,例如:上、下、里等,通常读轻声。
4、表示程度、语气的副词和部分量词:部分表示程度或语气的副词,例如:很、最、还等,其中的程度副词或语气副词通常读轻声。部分量词,例如:个、张、件等,在修饰名词时通常读轻声。
1、拼音的起源和发展:拼音起源于20世纪初的汉语 *** 运动,最初是为了方便外国人学习汉语而设计的。随着时间的推移,拼音逐渐成为中华人民 *** 国官方颁布的汉字注音拉丁化方案,并广泛应用于教育、文化、科技等领域。
2、拼音的组成和书写规则:拼音由声母、韵母和声调组成。声母是拼音开头的字母,韵母是拼音主体部分的字母,声调则表示拼音的音调。拼音的书写规则与汉字的书写规则类似,需要按照一定的笔画顺序来书写。同时,拼音的书写还要注意字母的大小写、连写与分写等问题。
3、拼音的拼读规则:拼音的拼读规则是根据声母和韵母的组合规律来确定的。一般来说,韵母可以与多个声母组合,而声母则只能与有限的韵母组合。在拼读时,需要按照一定的规则来确定正确的发音。
4、拼音在教育中和文化传承中的应用:拼音是小学语文教育的重要组成部分,是 *** 学习汉字和普通话的基础。通过学习拼音, *** 可以更好地掌握汉字的发音和拼写,提高语文学习的效率。拼音不仅是一种语言工具,还具有文化传承的作用。通过拼音,人们可以更好地促进文化交流。
七、汉语拼音轻声规则
1、轻声是由于音节读音弱化,在音高、音长等方面产生的一种音变现象,可视为特殊的变调,不是一个 *** 的调类。轻声的读法,一般来说是在阴平、阳平、去声后面读的调子比前一个音节要低,其调值可大致描述为短促的低降调;上声后面的轻声比前面的音节要高一些,其调值大致可描述为短促的半高平调。
2、大部分念轻声的音节与其语法意义及词汇相关,比如语气词“啊、吧、呢、吗”等,名词、代词后缀“子、儿、头、的、们”等,方位词“上、下、里、头、边、面”等,动词后面表示趋向的词“来、去”等,助词“的、地、得、着、了、过”等。
3、(1)非上声(一声、二声、四声)+轻声:胳膊残疾葫芦八哥相声先生地下
4、上声(三声)+轻声:打扮买卖喇叭枕头哑巴姐姐舌头
5、(2)迭式的名词,末尾的音节大多念轻声。
6、如:妈妈爸爸婆婆公公奶奶姥姥婶婶叔叔姑姑姐姐哥哥弟弟 *** 娃娃太太娘娘爷爷星星舅舅猩猩
7、(3)以“子、头”为后缀的名词,“子”一般念作轻声,“头”绝大部分也念作轻声。
8、如:儿子老子庙子桌子凳子椅子盆子盘子瘦子铲子炉子鼻子小子裤子 *** 子孙子兔子燕子胡子桃子李子曲子屋子鞋子袜子样子院子胖子领子码头盼头馒头舌头赚头兆头浪头想头芋头念头木头风头来头甜头 *** 石头搞头眉头指头
9、(4)以“们”为后缀的表复数的人称代语或指人的名词 *** 词语中,“们”念作轻声。
10、如:来宾们女士们祖先们朋友们人们他们咱们记者们先生们后生们同辈们孩子们你们我们 *** 们官员们商人们工人们农民们她们
11、(5)以“上、下、里”等为后缀,仅表方位意义的词语或词素,其后缀一般念轻声。
12、如:路上面上顶上早上晚上炕上台上座上表面上墙上座上树上课堂上脚下楼下车下底下地下屋里心里背地里夜里厂里家里
13、(6)以“头、面、边”为后缀构成的合成方位词,其后缀一般念作轻声。
14、如:前头后头外头下头上头后头里头前面后面里面外面侧面外边左边西边北边前边右边南边里边后边东边
15、(7)语气助词“吗、呢、吧、啦”,动态助词“着、了、过”,结构助词“的、地、得”等,均念作轻声。
16、如:走吗?好吗?你呢?哪儿呢?看过完了走着用的
17、疼吗?走吗?她呢?难受嘛!走过过了想着吃的
18、苦吗?要吗?我呢?吃完啦!吃过喝了乐着穿的
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