其实形容能力弱的成语的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解形容一个人能力不足的词语，因此呢，今天小编就来为大家分享形容能力弱的成语的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
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一、形容工作能力强的成语
1、惊人之举：值得赞叹的、令人惊奇的、好像超出人的能力或努力所达到的事情。
2、独出手眼：手眼：手段和眼力。指观察和处理问题的能力高超独特，不同凡响。
3、架海擎天：架海：横跨大海；擎天：支撑上天。形容本领大，能力非凡。
4、才能兼备：既有才智，又有办事能力，二者具备。
5、奋矜之容：矜：自以为是；容：态度。自我认为比别人有能力的一种骄傲表现。
6、知效一官：知：同智，才智；效：胜任。才智能力可以胜任一官之职。
7、豪杰英雄：指气概、胆识、能力都杰出的人物。
8、奇才异能：奇：少见的；异：特别的。指特殊的才智和能力。
9、材优干济：指才能优异，有干练的办事能力。
10、聪明能干：天资高记忆和理解力强而又有能力会做事。
11、精锐之师：精锐部队：指 *** 装备优良，战斗力弱；师： *** 。指战斗能力很强的部队。
12、知人之术：能看出人的品行才能的能力。
13、热情奔放：充满热情的，充满活力、首创精神或应变能力的样子。
14、尽其所能：能：能力。把所有本事都用上。
15、曲尽其妙：曲：直截了当，精细；天下：全部抒发。把其中错综复杂之处直截了当精细地充份表达出来。形容表达能力很强。
16、用贤任能：任用贤良且有能力的人。
17、笔头生花：比喻写作能力小存有进步。也形容文章写下得很出众。
18、善治善能：治：管理；能：能力。形容处理政事善于疏理，遇事善于变通。
19、梦笔生花：比喻写作能力小存有进步。也形容文章写下得很出众。
20、挥斥八极：挥斥：奔放；八极：八方，极远之处。形容人的气概非凡，能力巨大。
1、要了解成语的含义和用法。成语通常具有深刻的文化内涵和历史背景，如果使用不当或理解不准确，就会影响表达的效果。因此，在使用成语之前，要认真查阅相关资料或请教别人，确保对成语的含义和用法有正确的理解。
2、要遵循适当、准确、得体的原则。适当是指使用成语要符合语境和文体风格，不要随意使用，也不要堆砌成语。准确是指使用成语要符合其本意，不要望文生义或曲解其含义。得体是指使用成语要符合表达的目的和对象，不要过于繁琐或生僻。
3、要注意成语的褒贬色彩和使用频率。有些成语具有明显的褒贬色彩，使用时要注意语境和对象。同时，也要避免重复使用同一个成语，以免让读者产生厌烦感。
4、要注意成语的语法结构和搭配。成语的结构和搭配往往与现代汉语有所不同，使用时要注意其语法规则和搭配要求，以确保语言表达的正确 *** 和流畅 *** 。
二、表示能力弱的成语
力有未逮、力不胜任、不胜其任、力所不及、 *** 为力
【出自】：宋·连文凤《百正集·送苟厚夫学正之昌国序》：“非厚夫本志也，奈何力有所不逮，技术有所不及，故不暇择地之美恶近远焉。”
【译文】：这不是我的根本目的，只是感叹能力做不到，技术达不到，所以没有时间选择的好的坏的近的远的了。
二、力不胜任[lìbùshèngrèn]
【解释】：胜任：能担当得起。能力担当不了。
【出自】：西周周文王《周易·系辞下》：“德薄而位尊，知小而谋大，力小而任重，鲜不及矣。”
【译文】：道德薄弱而地位崇高，知道从小开始谋大事，力量小但责任重大，可是很少人能担当得了。
三、不胜其任[bùshèngqírèn]
【解释】：胜：能担当。没有能力担当那项重任。
【出自】：战国孟子《孟子·梁惠王下》：“王怒，以为不胜其任矣。”
【译文】：皇上生气了，觉得他没有能力担当那项重任
【解释】：及：达到。凭自己的力量不能做到。
【出自】：宋·释惠洪《石门文字禅》：“平生所未见之文，公力所不及之义，备聚其中。”
【译文】：平生从未见过的文章，凭自己的力量不能做到的大义，只是准备聚焦在那里。
【解释】：不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。
【出自】：清·纪昀《阅微草堂笔记》卷十四：“此罪至重，微我难解脱，即 *** 亦 *** 为力也。”
【译文】：这罪最重，就是我也很难解脱，即 *** 也没有办法啊。
【释义】：经：经历；世故：人情世事的变故。形容缺乏为人处世的经验。
【出处】： *** 《花边文学·序言》：“然而他们不经世故，偶尔‘忘其所以’也就大碰其钉子。
【释义】：现比喻刚离开家庭或刚到工作岗位上，缺乏经验。
【出处】：出自明·罗贯中《三国演义》第三九回：“直须惊破曹公胆，初出茅庐之一功。
【不经世故】经：经历；世故：人情世事的变故。形容缺乏为人处世的经验。
【初出茅庐】茅庐：草房。原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。
【少不经事】少：年轻；更：经历。年纪轻，没有经历过什么事情。指经验不多。
【少不更事】少：年轻；更：经历。年纪轻，没有经历过什么事情。指经验不多。
【新学小生】指治学时间不长，见闻浅陋、经验不足的后生晚辈。
【不胜其任】胜：能担当。没有能力担当那项重任。
【才短思涩】才：才识。短：短浅。涩：迟钝。见识短浅，思路迟钝。指写作能力差。
【褚小杯大】用小口袋装大东西。比喻能力不能胜任。
【赶鸭子上架】比喻强迫去做能力达不到的事情。
【绠短汲深】绠：汲水用的绳子；汲：从井里打水。吊桶的绳子短，打不了深井里的水。比喻能力薄弱，难以担任艰巨的任务。
举鼎绝膑绝：折断；膑：胫骨。双手举鼎，折断胫骨。比喻能力小，不能负担重任。
【蚍蜉戴盆】比喻能力低而承担的任务极重。也比喻不自量力。
【 *** 为力】不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。
【知小谋大】指能力太差，不能胜任重大的任务。
【力小任重】能力小，负担重。犹言力不胜任。
【褚小怀大】【出处】战国·宋·庄周《庄子·至乐》：“褚小者不可以怀大，绠短者不可以汲深。”【解释】褚：口袋。用小口袋装大东西。比喻能力不能胜任。
【绠短绝泉】〖解释〗犹绠短汲深。比喻能力薄弱，难以担任艰巨的任务。
形容人能力很差的成语有：轻虑浅谋（只找到一个）
F.表示实力弱的词语或成语有哪些
势单力薄，势孤力穷，孤立无援，孤军奋战，老弱病残
【不经世故】经：经历；世故：人情世事的变故。形容缺乏为人处世的经验。
【初出茅庐】茅庐：草房。原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。
【少不经事】少：年轻；更：经历。年纪轻，没有经历过什么事情。指经验不多。
【少不更事】少：年轻；更：经历。年纪轻，没有经历过什么事情。指经验不多。
【新学小生】指治学时间不长，见闻浅陋、经验不足的后生晚辈。
【不胜其任】胜：能担当。没有能力担当那项重任。
【才短思涩】才：才识。短：短浅。涩：迟钝。见识短浅，思路迟钝。指写作能力差。
【褚小杯大】用小口袋装大东西。比喻能力不能胜任。
【赶鸭子上架】比喻强迫去做能力达不到的事情。
【绠短汲深】绠：汲水用的绳子；汲：从井里打水。吊桶的绳子短，打不了深井里的水。比喻能力薄弱，难以担任艰巨的任务。
举鼎绝膑绝：折断；膑：胫骨。双手举鼎，折断胫骨。比喻能力小，不能负担重任。
【蚍蜉戴盆】比喻能力低而承担的任务极重。也比喻不自量力。
【 *** 为力】不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。
【知小谋大】指能力太差，不能胜任重大的任务。
【力小任重】能力小，负担重。犹言力不胜任。
H.有哪些是形容经验不足的成语或能力不够的成语
经：经历；世故：人情世事的变故.形容缺乏为人处世的经验.
茅庐：草房.原比喻新露头脚.现比喻刚离开家庭或学校出来工作.缺乏经验.
少：年轻；更：经历.年纪轻,没有经历过什么事情.指经验不多.
少：年轻；更：经历.年纪轻,没有经历过什么事情.指经验不多.
指治学时间不长,见闻浅陋、经验不足的后生晚辈.
胜：能担当.没有能力担当那项重任.
才：才识.短：短浅.涩：迟钝.见识短浅,思路迟钝.指写作能力差.
用小口袋装大东西.比喻能力不能胜任.
绠：汲水用的绳子；汲：从井里打水.吊桶的绳子短,打不了深井里的水.比喻能力薄弱,难以担任艰巨的任务.
绝：折断；膑：胫骨.双手举鼎,折断胫骨.比喻能力小,不能负担重任.
比喻能力低而承担的任务极重.也比喻不自量力.
不能施展力量.指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题.
指能力太差,不能胜任重大的任务.
【出处】战国·宋·庄周《庄子·至乐》：“褚小者不可以怀大,绠短者不可以汲深.”
【解释】褚：口袋.用小口袋装大东西.比喻能力不能胜任.
〖解释〗犹绠短汲深.比喻能力薄弱,难以担任艰巨的任务.
三、形容能力薄弱的成语
形容能力薄弱的成语包括拙于言辞、力不从心、手足无措、 *** 为力、不得要领等。
1、拙于言辞：指一个人在表达能力上不够熟练或巧妙，难以用适当的语言准确地表达自己的意思。这可能是因为缺乏词汇量、语言组织能力不足或不具备流利的口才。
2、力不从心：形容一个人怀揣着热情和意愿，但在实际行动中却无法充分展现出自己的能力。这可能是由于他们缺乏相关知识和技能，无法胜任或达成预期目标。也可能是因为他们遇到了超出自身能力范围的挑战，感到力不从心。这时候，需要积极学习、培养自己的能力，尽力弥补不足，以实现自己的目标。
3、手足无措：用以形容一个人在特定情境下感到无所适从，不知如何应对或行动。他们可能因紧张、缺乏经验或面临复杂的局面而感到困惑和无助。这个人可能需要更多的指导和支持来帮助他们克服困难，积累经验，并学会应对挑战。
4、 *** 为力：表示一个人没有能力或能力不足以达到某个目标或解决某个问题。这个成语暗示着他们无法提供有效的帮助或产生实质 *** 的影响力，可能感到无奈或沮丧。
5、不得要领：指一个人对事物的本质、关键点或要领不理解或不掌握，导致无 *** 确处理或把握。他们可能在某个领域或任务上缺乏必要的知识、技能或经验，从而无法达到预期效果。这时候他们需要更多学习和实践以提高自己的能力。
1、学习成语词典：购买一本成语词典或者使用在线资源，学习其中的成语，包括它们的出处、用法和例句。可以选择一些常用的成语进行学习。
2、注重上下文语境：在阅读过程中，注意成语出现的上下文语境，理解成语的具体含义和使用方式。通过理解成语在不同场景中的应用，可以更好地记忆和运用它们。
3、实践运用：在日常生活中尝试使用学到的成语，例如在写作、演讲或与他人交流时，适当地运用成语，以巩固记忆并提高运用能力。
关于形容能力弱的成语的内容到此结束，希望对大家有所帮助。
